원문정보
The Effect of Web based Cooperativel Learning in - Flash Instruction -
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목차
논문요약
Abstract
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제와 가설
3. 용어의 정의
II. 이론적 배경
1. 웹 기반 협동학습
2. 플래시의 특징과 교육적 활용
3. LT모형의 실시방법과 절차
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구 절차 및 자료 처리
IV. 결과 및 해석
1. 웹 기반 협동학습에 따른 수업태도의 차이
2. 웹 기반 협동학습에 따른 학업성취도의 차이
3. 웹 기반 협동학습에 따른 수업만족도의 차이
V. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제와 가설
3. 용어의 정의
II. 이론적 배경
1. 웹 기반 협동학습
2. 플래시의 특징과 교육적 활용
3. LT모형의 실시방법과 절차
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구 절차 및 자료 처리
IV. 결과 및 해석
1. 웹 기반 협동학습에 따른 수업태도의 차이
2. 웹 기반 협동학습에 따른 학업성취도의 차이
3. 웹 기반 협동학습에 따른 수업만족도의 차이
V. 논의 및 결론
참고문헌
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