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검색결과 : 35건

교직윤리교육이 예비유아교사의 교직윤리 인식에 미치는 영향

유경애, 김일민

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제31집 2013.08 pp.283-303

5,700원

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웹을 기반으로 한 자기 주도적 천문학 학습 프로그램 개발

유경애, 고병오

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제5권 제3호 2001.12 pp.432-442

4,200원

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

대학 교양수업에서 직소(Jigsaw) 협동학습 - 학습자 인식 변화와 인지·정의적 효과

유경애

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제6호 2019.12 pp.381-402

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

다문화사회 대학의 고전읽기 수업의 학습변인별 학습효과에 대한 실증연구

유경애

한국언어문화교육학회 언어와 문화 제14권 2호 2018.05 pp.55-79

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

대학생의 학습양식 차이를 고려한 교양교육의 필요성 연구

유경애

한국교양교육학회 교양교육연구 제7권 제3호 2013.06 pp.139-170

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

고전읽기 수업의 외국인과 한국인 학생의 학습 변인과 학습효과의 차이에 대한 실증분석

유경애, 이재득

한국교양교육학회 교양교육연구 제14권 제3호 2020.06 pp.205-216

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

외국인과 한국인 대학생의 다문화 고전 수업의 효과 비교 연구

유경애, 이재득

한국교양교육학회 교양교육연구 제12권 제2호 2018.04 pp.307-326

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

어머니의 소비자 행동이 유아기 자녀의 소비자 행동에 미치는 영향에 관한 연구

김덕순, 유경애

[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.6 No.2 1997 pp.83-93

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

A Corpus-Based Comparison of Would/'d Like To and Should Like To

유경애

[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.24 No.2 2016.08 pp.109-134

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대학 교양수업에서 직소(Jigsaw) 협동학습 - 학습자 인식 변화와 인지·정의적 효과

유경애

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.6 2019.12 pp.381-402

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다문화가족의 학습 변인에 따른 한국어 학습에 대한 실증연구-학습 목표와 동기 및 학습태도를 중심으로-

유경애

[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.53 2014.04 pp.191-220

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The NSM-based Approach to a Korean Discourse Marker: jom

유경애

[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.15 No.1 2008.04 pp.85-109

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A Comparative Study of Korean Gyobang and Japanese Geisha Cultures - Historical Contexts, Artistic Contributions, and Cultural Legacy

유경애

[NRF 연계] 바른역사학술원 역사와 융합 Vol.9 No.3 2025.06 pp.337-367

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Voting, Random Forest, and Gradient Boosting Ensemble Machine Learning Models and Learning Effects of Reading Classics

유경애, 이재득

[NRF 연계] 부경대학교 글로벌지역학연구소 Journal of Global and Area Studies Vol.9 No.2 2025.06 pp.361-381

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Utilizing AI in Liberal Arts Education

유경애

[NRF 연계] 바른역사학술원 역사와 융합 Vol.8 No.3 2024.06 pp.221-235

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인공지능 기법을 이용한 고전수업의 학습효과에 대한 연구

유경애

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.3 2023.06 pp.25-38

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다문화 학습자의 대학 고전수업의 문화적 변인들과 학습효과에 대한 실증연구

유경애

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.2 2022.04 pp.187-202

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고전읽기 수업의 외국인과 한국인 학생의 학습 변인과 학습효과의 차이에 대한 실증분석

유경애, 이재득

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.3 2020.06 pp.205-216

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다문화사회 대학의 고전읽기 수업의 학습변인별 학습효과에 대한 실증연구

유경애

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.14 No.2 2018.05 pp.55-79

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중국인 한국어 학습자들과 한국어 모어화자들의 사과전략 비교

유경애

[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.49 2018.05 pp.143-174

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