다문화사회 대학의 고전읽기 수업의 학습변인별 학습효과에 대한 실증연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제14권 2호 2018.05 pp.55-79
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어머니의 소비자 행동이 유아기 자녀의 소비자 행동에 미치는 영향에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.6 No.2 1997 pp.83-93
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다문화 학습자의 대학 고전수업의 문화적 변인들과 학습효과에 대한 실증연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.2 2022.04 pp.187-202
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대학 교양수업에서 직소(Jigsaw) 협동학습 - 학습자 인식 변화와 인지·정의적 효과
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.6 2019.12 pp.381-402
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대학생의 학습양식 차이를 고려한 교양교육의 필요성 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.139-170
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Characteristics of Korean Politeness: Imposition Is Not Always a Face Threatening Act
[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.10 No.3 2003.12 pp.137-163
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The NSM-based Approach to a Korean Discourse Marker: jom
[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.15 No.1 2008.04 pp.85-109
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다문화사회 대학의 고전읽기 수업의 학습변인별 학습효과에 대한 실증연구
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.14 No.2 2018.05 pp.55-79
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다문화가족의 한국어 학습 변인들에 대한실증 연구—국적, 한국어 위상, 다문화, 상황성을 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.49 No.3 2014.09 pp.165-194
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수신자 관점에서 본 한국 브랜드 슬로건의 언어학적 분석
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.19 No.1 2011.06 pp.103-127
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A Corpus-Based Comparison of Would/'d Like To and Should Like To
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.24 No.2 2016.08 pp.109-134
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인공지능 기법을 이용한 고전수업의 학습효과에 대한 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.3 2023.06 pp.25-38
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중국인 한국어 학습자들과 한국어 모어화자들의 사과전략 비교
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.49 2018.05 pp.143-174
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Perceptions and Functions of Korean Mianhada: Comparison with American English Sorry
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.25 No.2 2017.06 pp.197-224
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