발달장애학습자의 학령기 이후의 교육 참여에 관한 전문가 심층면담
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.11 No.3 2015.10 pp.97-116
5,500원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
학령기이후 발달장애 성인학습자의 전환교육을 위한 평생학습참여 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.7 No.4 2011.12 pp.119-140
5,800원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
학습자 설문 분석을 기반으로 한 사회통합프로그램 개선 방안 - 충남 3거점 학습 참여자 설문 분석을 중심으로
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 5 No. 3 2023.09 pp.49-62
4,600원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
사이버강좌에서의 학습자 참여도 및 만족도에 영향을 미치는 변인 연구
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol. 9 No.4 2006.11 pp.27-61
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
실시간 일본어 온라인수업에서 학습자 참여 인증 사례 고찰
동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 東北亞 海域都市의 過去와 未來 2021.10 pp.136-141
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국어 학습자의 능동적 참여를 위한 문학 수업 방법 연구 - 독자반응이론의 비판적 수용을 바탕으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국어교육학의 연구방법론 탐색: 어휘 2013.05 pp.123-140
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향분석: 2000년부터 2011년까지 등재지 학술논문을 중심으로
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.15 No.1 2012.02 pp.31-62
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국어교육에서 학습자의 능동적 참여를 위한 문학교육 방법 연구 - 반응 중심 문학교육의 비판적 수용을 바탕으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제9권 2호 2013.08 pp.215-243
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
소외된 학습자의 체육수업 참여 기피 요인 분석 -중학교 학습자를 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제20권 제3호 2004.12 pp.274-283
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-