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목차
1. 서론
2. 한국어교육에서 문학교육의 현재
문학교육의 위치 및 문학교육 방법의 문제
1) 문학교육의 위치 및 문학교육 방법의 문제
2) 교재에 제시된 문학교육의 방법 분석
3. 학습자의 능동적 참여를 위한 독자반응 중심 문학교육
1) 독자반응이론의 출현 배경
2) 독자반응 중심 문학교육에 대한 이해
4. 독자반응이론을 바탕으로 한 문학 수업의 실제
1) 독자반응 중심의 문학 수업 원리 및 수업 모형
2) 수업의 실제
5. 결론
참고문헌
2. 한국어교육에서 문학교육의 현재
문학교육의 위치 및 문학교육 방법의 문제
1) 문학교육의 위치 및 문학교육 방법의 문제
2) 교재에 제시된 문학교육의 방법 분석
3. 학습자의 능동적 참여를 위한 독자반응 중심 문학교육
1) 독자반응이론의 출현 배경
2) 독자반응 중심 문학교육에 대한 이해
4. 독자반응이론을 바탕으로 한 문학 수업의 실제
1) 독자반응 중심의 문학 수업 원리 및 수업 모형
2) 수업의 실제
5. 결론
참고문헌
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참고문헌
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