창의·융합형 중등예비교사 양성을 위한 수업 혁신 요소를 중심으로 프로젝트 기반 학습(Project-Based Learning:PBL)에서 중등예비교사의 성찰일지 분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.3 2020 pp.481-490
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묽은 용액의 성질에 대한 화학전공 예비교사들의 이해 및 화학교사 양성교육에 대한 인식 사례 연구
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.54 No.6 2010 pp.787-798
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유아교사양성교육기관의 수업 개선 요구에 관한 예비교사의 이야기: 2년제 유아교사양성기관을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.6 2023.03 pp.389-408
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4차 산업혁명 시대를 위한 교사역량 및 교사양성교육에 대한 예비교사의 요구 분석 : A대학 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.30 No.5 2022.09 pp.71-93
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.21 No.2 2022.05 pp.1-29
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.20 No.4 2002.12 pp.109-134
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중등 교사양성과정의 교육실습에서 예비교사들의 교과교육학지식 개발
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.8 No.1 2008.06 pp.169-189
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중등교사양성과정에 대한 개선방향 탐색: 예비교사 대상 FGI를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.9 2019.05 pp.397-420
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유아교사양성과정의 수업 경험과 의미에 관한 예비교사의 이야기
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.22 No.1 2018.03 pp.127-156
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.43 No.2 2004.06 pp.109-136
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온라인 한국어 교사 양성 프로그램에 대한 예비교사의 테크놀로지 내용교수지식(TPACK)과 교사효능감 연구
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.145 2014.05 pp.379-404
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유아교사 양성대학 전공강좌에서 현장교사와의 협력적 온라인 수업실습에 참여한 예비교사의 경험
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.43 No.6 2023.11 pp.377-406
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보육교사 양성대학 관련학과 예비교사의 교직 전문성 인식 연구
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.3 2013.06 pp.549-565
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앙골라 예비교사교육 특징에 관한 연구: 초등교사 양성을 중심으로
[NRF 연계] 국제개발협력학회 국제개발협력연구 Vol.9 No.2 2017.08 pp.85-107
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.58 No.2 2019.06 pp.267-278
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예비교사 양성을 위한 수업연구(Lesson Study)의 효과와 운영전략 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.5 2016.05 pp.1-30
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예비교사 양성과정에서의 스마트폰 영화 제작 활용 교수법에 관한 탐색적 연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.51 No.1 2013.03 pp.107-135
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영어학습 부진아 지도를 위한 중등 예비교사 양성 사례연구: 유네스코의 ‘모두를 위한 교육(Education for All)’의 관점에서
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.57 No.2 2018.06 pp.155-168
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어떤 문법을 가르칠 것인가? - 프랑스어 예비교사 양성을 위한 제안 -
[NRF 연계] 한국프랑스문화학회 프랑스 문화 연구 Vol.17 2008.12 pp.315-342
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토론문에 나타난 사범대생의 난민 이슈에 대한 인식 : 예비교사 양성과정에서 세계시민교육의 시사점 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.62 No.4 2023.12 pp.501-522
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