체육 텍스트에 기반한 스토리텔링 수학영재 프로그램이 초등영재의 수학 관련 정의적 특성 및 수학 학습몰입에 미치는 영향
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제8권 2호 2016.09 pp.67-81
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
중학교 통계단원에 대한 스토리텔링 학습 자료의 수업 적용 효과
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.52 No.3 2013 pp.335-361
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문제중심 스토리텔링 프로그래밍 학습이 학습동기 및 문제해결능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.12 No.1 2009 pp.23-32
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.52 No.2 2013 pp.203-215
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국HCI학회 한국HCI학회 학술대회논문집 2009 pp.1252-1256
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
퍼스널 스토리텔링의 온라인 협력 학습을 위한 인터페이스에 대한 연구 - CSCL을 통한 디지털 미디어 디자인의 학습 측면에서 -
[Kisti 연계] 한국디자인학회 디자인학연구 Vol.20 No.1 2007 pp.155-166
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
스토리텔링 수학 교수·학습에 대한 초등 현직교사와 예비교사의 인식 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.27 No.3 2013 pp.283-299
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국HCI학회 한국HCI학회 학술대회논문집 2006 pp.699-704
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
디지털 스토리텔링 기반 프로그래밍 교육이 학습자의 동기 및 학업 성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.14 No.1 2009 pp.47-55
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
3D 스토리텔링 증강현실에서 효과적인 객체 추적을 위한 학습 방법
[Kisti 연계] 한국반도체및디스플레이장비학회 반도체디스플레이기술학회지 Vol.15 No.3 2016 pp.46-50
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
스토리텔링 학습 모형을 적용한 컴퓨터 기반 정보통신 윤리 학습 시스템 개발 및 효과 분석
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.9 No.5 2014.10 pp.533-543
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
마인드맵핑을 활용한 스토리텔링 학습기법과 몰입효과 연구
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.30 No.3 2016.12 pp.161-186
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.4 2015.08 pp.241-268
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
스토리텔링의 교수․학습 활동 작용 - 교수 전략으로서의 스토리텔링 재개념화 하기 -
[NRF 연계] 한국문학회 한국문학논총 Vol.64 2013.08 pp.381-406
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 사회과 프로젝트 학습을 위한 스토리텔링 기반 학습 설계 및 적용 가능성 모색
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.54 No.2 2015.06 pp.49-63
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학생의 디지털 스토리텔링 활동이 학습자의 자기존중감, 창의성에 미치는 효과와 자기존중감과 창의성의 관계 분석
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.41 No.5 2023.12 pp.51-70
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.3 2017.06 pp.191-210
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
내러티브 사고에 기초한 스토리텔링 생물학습프로그램 개발
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.50 2011.06 pp.175-196
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
탐구적 과학글쓰기를 활용한 스토리텔링 교수‧학습 방법의 개발 및 적용
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.3 2013.09 pp.709-727
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등영어캠프에서 한·영 스토리텔링 활용이 학습자의 정의적 영역과 어휘력 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.27 No.2 2015.06 pp.85-103
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-