온라인 자기주도학습 수업이 대학생의 자아개념 증진에 미치는 효과
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.7 No.2 2017.09 pp.71-89
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온라인 교양 일본어 수업 실천 사례연구: - 학습자들의 만족도와 효과성을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.98 2021.12 pp.63-80
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온라인 화상 국제교류 협동수업의 실천사례에 관한 연구: 예비 일본어교원의 미래핵심역량을 중심으로
[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.80 2021.10 pp.307-327
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거꾸로 교실을 적용한 영어과 교과 원격기반 토론 수업 사례 연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.31 No.3 2015.11 pp.683-706
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.19 No.1 2024.02 pp.131-156
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외국인 학부생 대상 비대면 한국어 토론 수업 사례 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.3 2022.06 pp.167-178
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.24 2020.12 pp.1167-1187
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영아교사들의 온라인 학습공동체 실행과정 탐색 -J어린이집 영아 문제행동 지도 중심으로-
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.27 No.2 2022.04 pp.1-36
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서비스러닝 교수법에 기반한 비대면 교양 수업 운영 사례 및 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.2 2022.04 pp.1239-1252
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초등교사의 미술 수업에서 온라인 교사 커뮤니티 활용에 대한 경험
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.64 2021.02 pp.1-35
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코로나 19로 인한 비대면 교양영어 수업의 학습자 반응에 관한 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.4 2020.08 pp.97-112
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온라인 도구 ‘패들렛(padlet)’을 활용한 한국어 협력적 쓰기 수업 사례 연구
[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.73 2023.12 pp.179-210
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고등학교 교양 심리학 수업 실행연구: 온라인 공동교육과정을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22 2021.11 pp.287-304
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.25 No.3 2021.07 pp.196-206
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중학생의 자기결정성동기가 체육수업몰입에 미치는 영향: 온라인 체육수업을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.12 2021.06 pp.617-628
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온라인 영 소설 읽기 수업에서 토론방의 시행과 학업성취도와의 상관관계
[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.40 2014.03 pp.259-282
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원격수업 교수활동이 학업성취도에 미치는 영향: 원격수업 유형별 만족도의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.34 No.2 2022.05 pp.315-341
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코로나19에 따른 비대면 온라인 성인태권도 교육의 필요성 및 발전방안
[NRF 연계] 한국무예학회 무예연구 Vol.15 No.4 2021.11 pp.121-138
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하이브리드, 온라인, 강의실 수업에 참여한 대학 신입생들의 학업 동기와 성취 연구
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.1 2023.01 pp.353-362
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코로나 19로 인한 대학생 온라인 및 면대면 영어수업 방식의 효과 인식 변화
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.41 No.4 2023.11 pp.181-202
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