온라인 글쓰기 수업 운영 사례 연구 - G대학의 <교양글쓰기> 사례와 학습자의 반응을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.15 No.6 2021.08 pp.115-125
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온라인 회계교육의 학습 성과에 영향을 미치는 요인: 공학계열 장기현장실습(IPP) 학생을 대상으로
[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.36 No.4 2021.08 pp.95-116
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외국인 유학생 대상 플립드 러닝 기반의 온라인 토론 수업 사례 및 효과성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.15 No.6 2021.12 pp.320-334
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온라인 PBL을 활용한 서비스마케팅 비대면 수업사례와 학습효과
[NRF 연계] 한국관광연구학회 관광연구저널 Vol.35 No.2 2021.02 pp.101-115
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온라인 과제활동을 통한 영문법 수업에서의 학습 동기 강화
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.61 2015.08 pp.287-313
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온라인 원격수업 시나리오 기반 읽기 평가 모형의 설계 방향 탐색
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.75 2022.12 pp.237-262
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[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.16 No.2 2023.05 pp.137-151
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상호작용 증진을 위한 실시간 온라인 PBL 수업 실행연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.26 No.2 2021.04 pp.47-73
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비대면 수업으로 행한 교양일본어 수업 실천보고 － 학습흥미와 학습효과를 올리기 위한 시도 －
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.54 2021.02 pp.149-162
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온라인 기반 비대면 대학 글쓰기 수업에 대한 대학생 인식 조사 연구 -2020년 1학기 D대학 ‘글쓰기1’ 수강생의 설문 조사 결과를 중심으로-
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.65 2021.02 pp.81-105
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현행 영어교육과 영문학:코로나 이후 온라인 토론 영미시 수업
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.24 No.3 2020.12 pp.123-148
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초등 정보영재의 창의적 인성 함양을 위한 체험중심 창의적 문제해결 기반 사이버 교수·학습의 설계 및 적용
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.4 2015.12 pp.477-494
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온라인 학습 플랫폼을 활용한 플립드 러닝감각 통합 수업이 학습 참여에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.12 No.4 2018.06 pp.247-256
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대학생의 교양 글쓰기 온라인 수업 만족도와학습 몰입이 학업 성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.2 2023.04 pp.2267-2278
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대학생들의 영어 능력, 학습몰입도, 정의적 요인이 온라인 영어강좌에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.37 No.3 2021.09 pp.123-141
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비실시간 온라인 영어 수업에 대한 고등학교 학생과 교사의 인식 비교 연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.37 No.2 2021.08 pp.181-196
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실시간 온라인 한국어 수업 참관을 통한 예비 한국어교원의 현장 경험 인식 연구
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.18 No.2 2022.05 pp.109-130
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쌍방향 온라인 과학수업에서 교사의 클라우드 앱 활용 실태와 인식 조사
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.14 2021.07 pp.811-824
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의료인문학의 온라인 토론수업에서 비뇨생식계통 주제의 적합도가 학습유용성과 학습만족도에 미치는 영향
[NRF 연계] 대한체질인류학회 해부·생물인류학 Vol.35 No.2 2022.06 pp.67-73
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