간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 청람어문교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
Vol.42 (18건)
국어 교과서의 영화 수용 양상에 대한 비판적 검토 -2007년 개정 교육과정에 따른 중학교 1학년 교과서를 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.7-38
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.107-132
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우리나라 고등학교 유형에 따른 쓰기 동기 구성 요인 분석
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.135-180
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.181-207
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고등학생의 공식적 말하기에 대한 불안 연구 -화법 구성 요소와 말하기 불안의 상관을 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.209-242
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학습클리닉 부진학생 국어(읽기) 학습 콘텐츠 개발 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.243-269
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초등 읽기 교과서의 ‘사회적 상호작용’ 단원 구현 방향 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.271-298
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.299-332
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초등 국어과 논설 제재의 논리성 문제 고찰 -제7차《읽기》교과서 수록 제재를 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.333-361
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.363-395
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.399-430
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.431-465
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.467-490
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‘이름 삼행시’ 창작을 통해 본 정형시 창작에 대한 학습자의 태도 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.491-520
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.523-551
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.42 2010.12 pp.553-582
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