간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 청람어문교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
Vol.85 (14건)
1차 교육과정 『중학국어』 교과서의 개편 양상에 관한 문헌학적 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.27-56
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생 한국어(KSL) 학습자를 위한 정표화행의 대화적 수행 교육 내용 구성 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.57-86
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텍스트 복잡도 평가 준거표 비교 분석－미국의 CCSS 기반 질적 평가 준거표를 중심으로－
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.87-137
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텍스트 복잡도 평가 준거표 비교 분석―미국의 CCSS 기반 질적 평가 준거표를 중심으로―
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.87-137
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.139-172
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교육 자치 시대의 국어 교사 양성 교육과정 개선 방안 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.173-205
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.209-239
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초등 문학 영역 교육과정에서 허구의 의미에 대한 반성적 고찰
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.241-259
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.261-286
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.287-321
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.323-347
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품사 분류 기준 ‘형태’에 대한 비판적 고찰 -학교 문법에서의 적용을 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.351-375
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‘X하-, X위-, X외-’ 어간의 활용 패러다임과 불규칙성
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.85 2022.01 pp.377-398
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