간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 청람어문교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
Vol.49 (15건)
국제 문식성 평가 분석을 통한 문식성 교육 시사점 탐색－PIRLS, PISA, PIAAC을 중심으로－
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.73-103
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
국가수준 국어과 학업성취도 평가 결과 분석 및 보고 체제 개선 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.105-131
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대학수학능력시험에 대한 학생들의 인식 분석－‘국어 영역’을 중심으로－
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.135-164
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중국 조선족 소학교 한글 교과서의 비평적 분석－50년초 모택동하의 조선족－
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.165-194
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초등 국어과 교육을 위한텍스트 갈래에 대한 지식 범주화
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.195-219
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디지털 환경에서 매체활용 국어수업에 대한 학생과 교사의 인식 연구－읽기 수업을 중심으로－
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.221-258
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.259-285
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초기 한국어 문법 학습의 언어자료 특성 연구－19세기 말~20세기 초 영어판 한국어 교재를 중심으로－
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.289-320
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.321-345
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인성 교육을 위한 어휘 교육 실천으로서‘공정한 표현’ 지도 단계 구안
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.347-374
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.377-411
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상호텍스트적 시 양상을 통해 본시 창작 교육의 방향－김정희의 문인화 <세한도>와 ‘세한도’ 시편을 중심으로－
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.49 2014.03 pp.413-438
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