간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 청람어문교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
Vol.101 (13건)
구술성(orality)을 반영한 초등학교 쓰기 학습 활동에 대한 연구 -초등학교 1~2학년군을 중심으로-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.7-42
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘문학’과 ‘디지털 음악 매체’의 융합 교육을 위한 교수·학습 방안
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.43-80
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학습자 주도성 중심의 국어 교육을 위한 시론 -사회구성주의 담론에서 대화주의 담론으로의 전환-
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.81-116
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교과서 학년(군) 예측 지표로서의 사고도구어 활용 가능성 탐색
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.117-158
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중학생 독자의 읽기 실태와 읽기 행동에 관한 연구 - 읽기 빈도, 양, 시간을 중심으로 -
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.159-192
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중학생의 미디어 문화에 대한 사례 연구 ― ‘덕후’로서의 미디어 향유와 표현 활동을 중심으로
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.193-218
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.219-247
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.249-272
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국어과 서·논술형 평가의 도입 현황 및 실행 상의 쟁점 탐색 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.273-307
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비동시적 온라인 독서 토론(AORD) 교수 모형에 기반한 예비 교사를 위한 양성평등 교양 교육 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.309-347
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‘한글 놀이마당’에 관한 현장적합성 검토 의견과 반영 양상
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.351-383
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‘작가의 의도’와 관련된 문학 교육과정 내용 분석 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.385-419
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불온한 공동체와 분열되는 공동체 -이호철 초기 소설 연구
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.101 2024.09 pp.421-445
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