Challenges Faced by Visually Impaired Students in Writing with Lack of Assistive Technology
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.1 2021.04 pp.345-354
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국악중심 음악치료가 시각장애 청소년의 자아탄력성에 미치는 영향
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제9권 제4호 통권 25호 2013.12 pp.53-74
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슈로스 운동이 시각장애학생의 시상면 자세 정렬에 미치는 효과
대한정형도수물리치료학회 대한정형도수물리치료학회지 제24권 제1호 2018.06 pp.1-6
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시각장애학교 학생을 위한 국악치료 실태 연구 － 음악교사 설문 내용 분석을 중심으로 －
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제11권 제2호 2017.08 pp.69-91
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얼음의 분자구조에 대한 암실 속 과학탐구 활동에서 시각장애학생의 학습상황에 대한 예비 화학교사들의 인식
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.61 No.5 2017 pp.277-285
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시각장애청소년을 위한 3D 프린팅 촉각수학교재 모델 개발 연구 - 함수 지도와 관련하여 -
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.30 No.4 2016 pp.515-530
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암실 속 과학탐구를 경험한 과학교육자들의 시각장애학생의 학습상황에 대한 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.4 2015 pp.609-618
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맹학교 학습공간의 물리적 환경 요소 분석을 통한 개선방안
[Kisti 연계] 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 학술대회논문집 1999 pp.83-86
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시각장애 중고등학생의 물의 상태변화 개념에 대한 사례 연구
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.62 No.1 2018 pp.43-51
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[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 Journal of Humanities Therapy Vol.14 No.1 2023.06 pp.49-73
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시각장애학교 초등학교과정 시각중복장애학생의 실제 수업에 대한 교사 인식
[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.30 No.2 2014.06 pp.73-91
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시각장애학생과 통합체육수업을 통한 정안학생의 사회적 인식 연구
[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.23 No.2 2007.12 pp.1-23
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시각장애학생과 정안학생의 텐덤싸이클 활동에 대한 인식 및 텐덤싸이클을 활용한 통합체육수업 후 반응
[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.33 No.1 2017.03 pp.83-106
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시각장애학생 관련 연구 특성 및 시각장애학생의 연구 참여에 대한 탐구
[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.32 No.3 2016.09 pp.107-127
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[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.11 No.2 2004.12 pp.205-230
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점자학습기를 활용한 점자 문해 교육 프로그램이 시각장애 학생의 점자 읽기 능력 및 읽기․쓰기 태도와 정서지능에 미치는 효과: 일반 유․초등학교 시각장애 학생을 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.14 No.4 2021.12 pp.171-189
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시각장애학생의 음악학습동기 연구: 인지적·환경적 변인의 인과관계 중심으로
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.56 No.3 2017.09 pp.103-124
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.8 No.1 2007.03 pp.133-152
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한자교육과 한자점자 사용에 대한 시각장애 학생, 교사, 점역･교정사의 인식과 요구
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.20 No.1 2013.06 pp.97-116
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