2007개정 사회과 지역교과서 쓰기에 대한 체험적 연구
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제16권 3호 2009.08 pp.1-20
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지역의 정체성을 반영한 지역화 교과서 구성 방향 논의 - 3학년 평택 지역화 교과서를 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제29권 1호 2022.02 pp.55-70
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초등 사회과 지역교과서의 다문화 관련 내용 분석 -4학년 1학기 지역교과서를 중심으로-
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.50 No.2 2011.06 pp.103-115
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[NRF 연계] 영산대학교 동양문화연구원 동양문화연구 Vol.12 2012.11 pp.205-245
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고등학교 문학 교과서가 지역 문학을 다루는 방식 -성취기준 구현 단원을 중심으로-
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.96 2023.03 pp.199-218
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강원지역학 기반 지역사 교재 내용구성 방안 탐색 - 중학교를 중심으로 -
[NRF 연계] 강원사학회 江原史學 Vol.41 2023.11 pp.271-292
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지역 정체성을 통해 바라본 초등 음악교과서 분석: 제주지역을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.4 2023.02 pp.121-138
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공간 정의의 관점에서 본 『한국지리』 교과서의 지역격차 내용 특성과 문제점
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.31 No.4 2023.11 pp.75-89
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초등학교 지역지리학습교재 개발 사례 연구: 광주광역시 어등산의 한말의병운동을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.1 2020.03 pp.1-22
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동아시아 지역사 서술의 현황과 과제 - 고등학교 『동아시아사』(2012) 근현대 부분을 중심으로 -
[NRF 연계] 동북아역사재단 동북아역사논총 Vol.40 2013.06 pp.177-214
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초기와 현행 사회과 지리 교과서에 반영된 지역 인식과 지역 기술 다시 보기
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.26 No.1 2018.02 pp.59-71
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고등학교 한국지리 과목 지역지리 단원에 대한 비판적 검토 -2015 개정 교육과정과 3종 교과서 내용을 중심으로-
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.28 No.3 2020.08 pp.15-26
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지역이해교육의 관점에서 본 중등 사회과 교과서의 대구·경북지역 자료 활용 실태와 개선과제
[NRF 연계] 재단법인 대구경북연구원 대구경북연구 Vol.20 No.1 2021.03 pp.187-210
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