지구과학 예비교사와 초등 예비교사의 과학 독서감상문에 담긴 과학 교과독서의 의미 비교
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제1호 2021.04 pp.69-79
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롤랑 바르트의 기호학을 이용한 슬로건 패션 특성 분석 - 2017년 S/S, F/W 컬렉션의 슬로건 패션을 중심으로 -
한국패션디자인학회 한국패션디자인학회지 vol.18 no.1 2018.03 pp.19-36
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.18 No.4 2014 pp.237-256
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[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.24 2013.09 pp.5-37
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서양 초등교육사적 맥락에서의 primary와 elementary의 의미 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.7 No.2 2007.12 pp.29-47
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초등 예비교사교육자가 ‘뉴스포츠 수업’에서 주목하는 내용과 의미에 관한 셀프연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.23 2018.12 pp.133-155
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성장·성숙기 교사들의 ‘초등교사다움’의 의미 형성 과정: 근거이론적 접근 탐색
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.32 No.3 2019.08 pp.241-269
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초등 학습자가 경험한 영어 자신감의 의미에 대한 현상학적 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.24 2017.12 pp.301-320
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.19 No.2 2013.06 pp.49-69
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[NRF 연계] 한국어의미학회 한국어 의미학 Vol.16 2005.06 pp.231-256
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의미교육 개선을 위한 인지언어학의 함의 - 초등국어교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.46 2009.08 pp.43-66
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우리나라 초등학교 영어학습자를 위한 순서도 기반 의미협상 챗봇 개발 연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.25 No.4 2019.12 pp.101-122
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사회문화적 맥락에서 본 초등학교에서의 교육실습 경험의 의미 탐색
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.13 No.3 2003.09 pp.167-190
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.45 No.4 2007.12 pp.59-85
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독일 부당이득법상 이득 개념 및 우리법에의 시사점 - 1차적 이득대상물로서 사용이익 반환을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국비교사법학회 비교사법 Vol.31 No.2 2024.05 pp.1-23
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