평생교육, 마을만들기를 통해 공간을 배우다 : 공간담론과 교육담론의 연결고리 찾기
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제8권 제3호 2017.12 pp.1-18
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敎育用 Game 談論 : Pedagogical Game
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제26권 제4호 2013.12 pp.1-8
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핵심역량 담론에 대한 비판적 고찰 : 교양능력 키우기의 교육실천론
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제2권 제1호 2021.03 pp.5-54
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포스트모더니즘에 관한 교육적 의미 고찰 : 담론과 해체를 중심으로
한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제8권 제2호 2011.09 pp.33-51
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KFL과 KSL의 학습요인별로 본 한국어 교재의 담화 연구 - 1950~1980년 중반의 자료를 대상으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제3호 2015.12 pp.79-109
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유아교사가 생각하는 만 3세 교실에서 '책을 통한 유아들 간의 의견나누기' 활동에 대한 교육적 의미
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.9 No.6 2013 pp.339-368
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야외교육활동 안전사고 담론에 관한 미디어 프레이밍 고찰 : 사설해병대 캠프사고 보도 사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.9 2016 pp.726-738
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Analysis of Educational Discourse through Historical Changes of Music Curriculum in Korea
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.3 2023.03 pp.497-506
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