말더듬 성인과 아동에 대한 일반인 및 언어치료전문가 집단의 인식 연구
[Kisti 연계] 대한음성언어의학회 대한음성언어의학회지 Vol.17 No.2 2006 pp.103-106
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삼킴장애 진단과 치료에 대한 언어치료전공자의 인식 및 현황
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.5 No.4 2013 pp.43-51
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언어치료사의 음성증상 및 한국어판 음성장애지수에 대한 예비연구
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.2 No.2 2010 pp.123-133
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무발화 자폐스펙트럼장애 중재에 대한 언어재활사의 현황과 인식, 요구 조사
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.22 No.9 2022 pp.520-530
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[NRF 연계] 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research Vol.18 No.4 2022.10 pp.242-252
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통합교육 현장에서의 협력적 언어치료 서비스에 대한 교사들과 치료사의 인식
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.3 2006.12 pp.275-293
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.24 No.4 2015.12 pp.215-224
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증강현실 기반 언어중재 프로그램 체험이 특수교사 및 언어재활사의 인식도와 교육적 적용도에 미치는 영향
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.21 No.1 2020.03 pp.191-217
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장애유아의 언어능력에 대한 부모·교사·언어재활사의 인식 비교
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.19 No.2 2018.06 pp.187-208
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협력적 접근을 활용한 언어중재에 대한 특수교사와 언어재활사의 경험과 요구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.2 2023.08 pp.83-104
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읽기 중재 어플리케이션 개발을 위한 장애 아동의 읽기 중재 실태 및 부모, 언어치료사의 요구 분석
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.21 No.3 2016.09 pp.502-514
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특수학교 상황에서 학령기 장애아동을 위한 특수교사와 언어재활사의 협력 현황에 대한 인식 및 강화 방안
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.25 No.2 2020.06 pp.363-381
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스마트폰 프로그램 개발을 위한 의사소통장애 아동 부모 및 전문가 요구 분석
[NRF 연계] 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Vol.19 No.4 2014.12 pp.486-500
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‘ㅅ’ 연장음에 대한 일반인과 언어재활사 간의 지각 비교
[NRF 연계] 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research Vol.14 No.3 2018.07 pp.184-193
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자폐스펙트럼장애 학생의 읽기이해력 교수법에 대한 실제와 인식 - 특수교사와 언어재활사를 중심으로
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.18 No.3 2016.09 pp.1-23
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언어재활사의 몸짓언어중재 실태와 ‘표준 몸짓언어 체계’ 개발의 필요성 조사연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.26 No.4 2017.10 pp.67-79
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예비언어재활사와 예비유아교사의 지적장애인에 대한 다차원적 인식 연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.30 No.3 2021.07 pp.93-103
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국내 언어장애 판정기준에 대한 언어재활사의 인식 및 진단평가 실태에 관한 조사 연구
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.27 No.2 2018.04 pp.57-68
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성인 언어재활에 대한 언어재활사들의 인식, 요구 및 경험
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.31 No.3 2022.07 pp.55-63
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