한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 언어, 통번역의 평가 및 인증 2016.06 pp.137-146
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ITO Dot과 알루미늄 반사판을 이용한 InGaN 기반 박막태양전지
[Kisti 연계] 한국진공학회 한국진공학회 학술대회논문집 2013 pp.440-441
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.14 No.2 2013.06 pp.1-20
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.13 No.1 2012.03 pp.233-256
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수어 교육과정-수업-평가 일체화 중심 수어교육 방안 고찰
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.16 No.1 2025.04 pp.89-115
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.26 No.1 2025.03 pp.115-142
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수어통역사의 학령기 청각장애학생을 위한 교육 수어통역 경험과 지원 요구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.15 No.3 2024.12 pp.1-28
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특수학교 초등교사의 2022 개정 특수교육 교육과정 일상생활 활동 운영 경험과 개선 요구
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.63 No.4 2024.12 pp.77-100
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.25 No.3 2024.09 pp.1-30
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[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.17 No.3 2024.09 pp.102-120
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청각중복장애 관련 국내 연구 동향과 과제: 최근 30년을 중심으로
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.15 No.2 2024.08 pp.39-57
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집단미술치료 환경에서 난화 상호 이야기 중재가 학령기 ADHD 아동의 화용 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.26 No.2 2024.06 pp.79-101
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[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.17 No.2 2024.06 pp.96-119
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인공지능 스피커 활용 스캐폴딩 전략 기반의 의사소통 중재가 발달장애 학생의 화용능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.15 No.1 2024.04 pp.79-100
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청각장애 아동을 위한 비주얼 파닉스 효과와 활용 가능성 탐색
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.3 2023.12 pp.53-75
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협력적 접근을 활용한 언어중재에 대한 특수교사와 언어재활사의 경험과 요구
[NRF 연계] 한국청각언어장애교육학회 한국청각언어장애교육연구 Vol.14 No.2 2023.08 pp.83-104
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청각장애학교 교사의 청각중복장애 학생 교육에 대한 인식과 요구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.24 No.2 2023.06 pp.51-76
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