4,000원
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An Empirical Study on Learning Strategies of Tertiary-level EFL Learners in China
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.2 No.1 2005.03 pp.131-154
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 10 Number 3 2022.09 pp.226-236
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日本語の条件表現における中間言語に関する研究 ― 学習者のユニット形成と学習レベルとの関連性について ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제53집 2018.01 pp.409-433
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일본어 학습자의가능표현의 사용구분(使い分け)에 관한 연구 - 학습 레벨과의 관련성을 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제55집 2021.12 pp.61-82
5,800원
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일본어 수업에서의 ‘학습 포트폴리오’와 ‘학습 성취도’의 비교분석
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제35집 2015.12 pp.231-248
5,200원
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