일본어 학습자의가능표현의 사용구분(使い分け)에 관한 연구 - 학습 레벨과의 관련성을 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제55집 2021.12 pp.61-82
5,800원
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중국인 일본어 학습자의 「ようだ･みたいだ」의 습득에 관한 종단적 분석 - 학습단계별 사용형식 및 구분 양상을 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제66집 2025.08 pp.269-293
6,300원
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일본어 학습자의 산출 태스크를 통해 본 「から」 「ので」의 습득 경향 - 발화 및 작문 태스크를 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제58집 2022.12 pp.383-407
6,300원
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종단적 발화데이터로 본 중국인 일본어학습자의 문법처리과정 - 역접의 접속조사 ｢が･けど｣를 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제50집 2020.05 pp.277-304
6,700원
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악기연주 중심의 치료적 음악활동이 학령기 아동의 자아존중감 및 스트레스에 미치는 영향
한국예술치료학회 한국예술치료학회지 제25권 제3호 통권 제48권 2025.12 pp.188-206
5,400원
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작문 태스크에 나타나는 일본어 학습자의 조건표현 사용 양상 분석
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 한국일본학회 창립 50주년과 일본연구의 좌표: 공생과 연대를 향해 2022.08 pp.82-85
4,000원
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縱斷的發話データからみた日本語学習者の文法処理過程 : 場所を表す格助詞「に・で」の中間言語の生成について
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 동아시아의 지정학적 변동과 일본연구 2019.02 pp.172-177
4,000원
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제2언어습득의 관점에서 본 모어가 다른 일본어학습자의 「ようだ･みたいだ」의 습득에 관한 연구 - 학습자 모어의 언어유형에 따른 습득 양상을 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제47집 2018.11 pp.137-184
9,700원
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第2言語習得の観点から見た レベルの異なる日本語学習者の文法習得の様相 －｢ようだ･みたいだ｣の使用を中心に－
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제44집 2018.10 pp.137-161
6,300원
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類似した意味用法を持つ文法項目の習得硏究 - 日本語學習者における一對多形式の文法の習得 -
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 4차산업혁명과 일본연구 2018.08 pp.225-236
4,300원
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日本語の条件表現における中間言語に関する研究 ― 学習者のユニット形成と学習レベルとの関連性について ―
단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 일본학연구 제53집 2018.01 pp.409-433
6,300원
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대규모횡단 코퍼스에서 보이는 일본어학습자의 중간언어에 관한 비교연구 ─ 접속조사｢から･ので｣의 습득과정에 나타나는 중간언어의 양상 ─
단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 일본학연구 제51집 2017.05 pp.307-332
6,400원
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接続助詞｢から・ので｣の習得に関する研究 ー L2学習者の習得過程に着目して ー
단국대학교 동아시아인문융복합연구소(구 단국대학교 일본연구소) 일본학연구 제41집 2014.01 pp.257-283
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