Secondary Teachers’ Perception on English Education Policies in Korea
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.14 No.1 2017.03 pp.47-63
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전국 16개 시도교육청 영어듣기능력평가에 대한 서울시 중등 영어교사들의 인식 분석
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제65권 2호 2023.06 pp.203-224
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영작문 도구로서의 인공지능번역 활용에 대한 초등예비교사의 인식연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.1 2024.01 pp.121-128
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교육대학원을 졸업한 초등학교 교사들의 영어교육 경험과 전문성 인식
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.335-362
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교육대학원을 졸업한 초등학교 교사들의 영어교육 경험과 전문성 인식
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.335-362
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[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.16 No.3 2023.08 pp.179-209
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Pre-service English Teachers’ Perception and Practices of Digital Literacy: The case of Hong Kong
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.28 No.1 2023.02 pp.263-282
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A Study of Ethnically-varied English Teachers’ Perception on Prosocial Behavior
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.35 No.3 2023.10 pp.107-127
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Korean Elementary English Teachers' Perception of Readers’ Theatre
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.31 2015.03 pp.71-97
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Primary Teachers’ Perception Toward Classroom English in Teacher-guidebooks
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.27 No.1 2021.03 pp.99-120
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.71 No.1 2016.03 pp.25-45
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Korean high school students' perception of native and non-native English teachers' class
[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.55 2017.12 pp.143-163
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