earticle

관계적 교사행위자성 개념모형에 근거한 교사 간 ‘관계재’ 조사 문항 개발 및 타당화 연구 KCI 등재

이성회, 이호준

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제39권 제1호 2022.03 pp.195-223

코로나19 전후, 교사 행위자성의 의미 탐색 : A중학교 교사들의 경험을 중심으로 KCI 등재

권순정, 유주영

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제39권 제3호 2022.09 pp.535-557

인지문법에서의 영어 사역구문의 행위자성과 사실성 KCI 등재후보

김은경, 윤병달

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제48권 2호 2006.06 pp.111-130

사역사건 유발에 대한 다른 세계관 : 유생성과 행위자성 KCI 등재

김은일

한국언어과학회 언어과학 제21권 1호 2014.02 pp.1-19

교육복지 실현을 위한 교장 리더십의 발현 과정 : 교사행위자성 개념모델의 적용 KCI 등재

이성회

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제35권 제1호 2018.03 pp.233-260

노동조합법상 사용자성에 관한 연구 — 단체교섭과 부당노동행위 주체의 비교･분석 — KCI 등재

신동윤

한국사회법학회 사회법연구 제49호 2023.04 pp.233-272

영어와 한국어의 능격 동사 비교 KCI 등재

김상혁

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 3호 2011.09 pp.85-105

영어 수동문의 한국어 번역에 대한 기능문법적 설명 KCI 등재

김은일, 안경록, 정연창

한국언어과학회 언어과학 제18권 1호 2011.02 pp.21-41

유생성(animacy)이 영한 번역에 미치는 영향 KCI 등재

김은일, 김명애, 정연창

한국언어과학회 언어과학 제16권 1호 2009.02 pp.23-40

일본어와 한국어 자발 구문의 비교문법론적 연구 KCI 등재

千昊載

한국일본학회 일본학보 제51권 2002.06 pp.125-138

행위자성(agency), 정체성과 미래 교육정책: 개인역량, 행위주체성을 넘어 관계주체성으로 *

이성회

[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.33 No.3 2023.09 pp.75-103

생태학적 “교사 행위주체성”의 한계와 대안: 비판적 실재론에 기반한 ‘관계적 교사행위자성’ 개념모델 탐색

이성회

[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.31 No.1 2021.03 pp.129-154

교사 행위자성의 생태학적 접근방법이 초등학교 교육과정 실행에 주는 시사점

김민섭, 박일수

[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.15 No.4 2021.11 pp.77-101

예술과 행위자성(Agency)― 李成桂(1335~1408) 관련 회화, 유물과 사적을 중심으로

서윤정

[NRF 연계] 성균관대학교 대동문화연구원 대동문화연구 Vol.114 2021.06 pp.63-99

교사 행위자성(Teacher Agency) 개념모델이 교사학습공동체 논의에 주는 도전과 함의

이성회

[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.20 No.2 2017.05 pp.1-27

자기 지식과 행위자성

임수영

[NRF 연계] 서강대학교 철학연구소 철학논집 Vol.71 2022.11 pp.37-67

산림 여성의 행위자성에 관한 질적 연구: 미국 위스콘신주 여성 산주(forest landowners)를 중심으로

정세명

[NRF 연계] 부산대학교 여성연구소 여성학연구 Vol.32 No.1 2022.04 pp.181-212

영어 능격 동사의 내부상:행위자성의 관점에서

한정민

[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.26 No.1 2021.02 pp.117-133

영어 진행형의 인지적 의미와 행위자성에 관한 분석

이나승

[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.51 No.2 2009.05 pp.219-239

流動과 定住 사이 - 漁民의 행위자성 初探

김대중

[NRF 연계] 한국한문학회 한국한문학연구 Vol.73 2019.03 pp.129-187