과학적 탐구활동에서 나타난 초등학생들의 화강암 관찰결과의 특징과 타당성 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제6권 제2호 2013.08 pp.101-111
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수업상황에서 관찰된 학습장애 학생의 강점 및 강점 발견활동 방법 탐색
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제35권 제4호 2017.12 pp.169-188
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초등학생들의 어항 관찰활동에서 나타난 관찰의 유형과 그 변화
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.4 2005 pp.345-350
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초등학생들과 초등예비교사들이 관찰활동에서 생성한 과학적 의문의 유형
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.24 No.5 2004 pp.1018-1027
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불일치 상황에서 나타나는 초등학생들의 관찰 유형과 학습자의 과학의 관점이 관찰 활동에 미치는 효과 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.30 No.4 2011 pp.405-414
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지층에 대한 탐구 활동에서 초등영재 학생들의 관찰 및 추리 특성
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.4 2009 pp.476-486
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과학박물관 탐방활동에서 나타난 초등 과학 영재 학생들의 관찰 유형 분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.15 No.3 2015 pp.57-67
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고등학생의 관찰 활동에서 나타난 관찰능력과 코르티솔 호르몬의 상관관계 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.34 No.2 2010.12 pp.260-267
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인지활동 분석방법(CWA)을 이용한 학생들의 관찰활동 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.13 No.3 2013.06 pp.213-228
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현미경 사용 관찰 활동에서의 스마트폰 활용이 학생들의 식물 세포 관찰에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.3 2020.09 pp.398-409
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생명체에 대한 관찰 활동의 전략에 따른 초등학생의 관찰 지식 생성 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.41 No.4 2013.12 pp.657-674
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고등학생의 현미경 관찰 활동에 대한 결과 보고 오류 유형 분석틀의 고안 및 오류 유형 분석
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.35 No.2 2011.12 pp.127-137
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초등학생의 퇴적암과 화성암 관찰 활동에 대한 실천적 인식론 분석의 에너지 주제 적용 가능성 탐색
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.11 No.1 2021.04 pp.65-77
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관찰, 분류 활동에서 지식 생성 및 수용 시 저성취 학생과 일반 학생의 뇌 활성 차이 비교 분석
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.56 No.4 2018.01 pp.25-47
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