인권의 관점에서 다문화 교육의 문제점과 개선방향에 관한 기술적 연구
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제12권 제2호 2014.12 pp.54-62
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학생인권 관점에서 “학교생활기록”에 대한 비판적 분석 - “2019 학교생활기록부 기재요령” 문서를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제12권 1호 2019.04 pp.109-141
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초등학교 1, 2학년 교과서의 특정 집단 묘사에 대한 인권 관점 분석 - 다문화 배경, 신체, 연령, 직업 관련하여 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제11권 1호 2018.04 pp.1-28
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한국 사회와 외국인(난민) 인권 - 인권과 평화의 관점에서 바라본 나의 경험
21세기영어영문학회 21세기영어영문학회 학술대회 광주대학교 호심관 6층 2017.03 pp.122-130
헌법과 인권조약의 관점에서 본 외국인의 기본권 주체성 문제
전북대학교 동북아법연구소 동북아법연구 제12권 제2호 2018.09 pp.227-253
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홀리스틱 영 교육과정 관점으로 본 인권교육 : 성 소수자를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제3호 2014.09 pp.75-91
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학교폭력 해결을 위한 사회과 교사의 역할과 전문성 신장 : 법과 인권교육의 관점에서
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 2호 2012.08 pp.87-108
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[기조발제] 인성교육진흥법에 대한 언론 평가 분석 - 법ㆍ인권교육 관점에서의 과제를 덧붙이며 -
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 인성교육진흥법의 쟁점과 과제 2015.11 pp.3-47
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한국이민정책학회 한국이민정책학회 학술대회 차기정부 100대 국정과정으로서의 이민・문화다양성 정책 2021.08 pp.55-65
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학생인권과 평등교육 관점에서 고교학점제 검토 및 그 적용 방향 탐색
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제11권 2호 2018.08 pp.109-137
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