국가 교육과정 개정방식에 대한 논쟁 다시 돌아보기 : 전면 개정과 수시부분 개정을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제1호 2023.01 pp.409-436
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국가 교육과정 개정방식에 대한 논쟁 다시 돌아보기 : 전면 개정과 수시부분 개정을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제1호 2023.01 pp.409-436
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한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 한국교원의 정체성 : 한국교원, 그들은 누구인가? 2018.05 pp.169-185
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중학교 사회과 수업의 교과 변환 과정에 대한 사례 연구
전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 창간호 1999.02 pp.78-102
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한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 미래 사회, 교육과정 그리고 사회과교육 2022.01 pp.1-16
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제7차 교육과정에 따른 초등 사회 교과서 단원 구성의 방향 및 예시
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제9집 1997.11 pp.275-304
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Japanese Class from Korean Teacher’s Perspective
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제4호 2015.10 pp.255-270
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일차성 Sjogren씨 증후군에서 발생한 림프구성 간질성 폐렴 1예: 증례보고와 국내문헌고찰
[Kisti 연계] 대한결핵및호흡기학회 Tuberculosis and respiratory diseases Vol.69 No.5 2010 pp.375-380
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[Kisti 연계] 한국수자원학회 한국수자원학회 학술대회논문집 1995 pp.331-337
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[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.13 No.1 2010.01 pp.69-94
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.41 No.4 2009.12 pp.129-152
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[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.40 No.2 2008.06 pp.161-189
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제 7차 교육과정 맥락과 정치 교과서의 변화에 대한 고찰
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.35 No.2 2003.09 pp.7-180
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기술위험에 대한 인식이 스마트시티의 정책수용성에 미치는 영향에 관한 연구 : 지방정부 신뢰의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 단국대학교 융합사회연구소 융합사회와 공공정책 Vol.17 No.2 2023.08 pp.77-115
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스마트시티의 이용 경험과 유용성이 지방정부 신뢰에 미치는 영향:고령층의 디지털 격차에 따른 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국지방정부학회 지방정부연구 Vol.27 No.2 2023.08 pp.237-275
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