어린이집교사의 그릿(Grit)과 자아존중감이 직무만족에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제5권 5호 2021.10 pp.880-886
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어린이집 교사평가 문화에 대한 연구 : 보육교사 평가 현황과 원장의 보육교사 평가에 대한 인식을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제8권 제4호 2019.11 pp.223-249
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어린이집 교사의 심리적 안녕감과 회복탄력성 간의 관계연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.5 No.4 2019.11 pp.321-328
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집단창작 연극치료 프로그램이 장애일반통합어린이집 교사의 직무스트레스에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제9권 제4호 통권 25호 2013.12 pp.377-394
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어린이집 원장, 교사의 성격유형에 따른 교사의 직무스트레스 및 직무만족도
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제4권 제1호 2012.06 pp.19-36
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지자체 어린이집 보육교사의 학습활동 경험에 관한 내러티브 탐구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.17 No.2 2021.04 pp.29-60
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대구지역 어린이집 보육교사의 유아 구강보건 인식 및 관리실태
한국학교・지역보건교육학회 한국학교지역보건교육학회지 제10권 제2호 2009.12 pp.85-94
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어린이집 조직건강성과 영아 교사의 직무만족이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 5호 2023.05 pp.859-869
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발도르프 어린이집 혼합연령 학급에 대한 교사의 인식 및 교사의 역할 - '애정 어린 권위자'(Loving Authority)로서의 역할수행을 중심으로 -
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제1권 제1호 2009.12 pp.67-97
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