초등 예비교사의 기억 속 긍정적 과학 경험 사례에 대한 질적 분석
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제2호 2022.08 pp.299-309
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초등 5~6학년 과학 교과서에 제시된 탐구 활동 유형 분석 및 탐구 활동 지도의 어려움 탐색
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제2호 2022.08 pp.213-223
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미래 초등 과학 교과용도서 방향성 도출을 위한 델파이 연구
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제14권 제1호 2021.04 pp.59-68
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2015 개정 교육과정에 따른 초등 과학 검정 교과서 내용 다양성 분석 - '물체의 무게' 단원을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.2 2022 pp.307-324
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공간능력에 대한 신경과학적 모델 개발 및 빛과 그림자 문제 해결 과정에의 적용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.5 2021 pp.371-390
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.2 2021 pp.191-209
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콘텐츠 활용형 온라인 과학 수업 동영상 개발에 참여한 교사들의 경험과 인식, 개발된 수업 콘텐츠의 특징 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.40 No.6 2020 pp.595-609
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시민과학 활동에 참여한 초등학생들의 과학 관련 정의적 특성 및 측정에 대한 인식 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.39 No.2 2020 pp.168-182
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Coupled Inductor를 활용한 배전류 정류 회로를 적용한 LLC 직렬 공진 컨버터의 수식화 해석
[Kisti 연계] 전력전자학회 전력전자학회 논문지 Vol.19 No.5 2014 pp.440-449
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전시체제기 소년사법 보호정책의 성격과 식민지 특성: 「朝鮮少年令」을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 한국민족문화연구소 한국민족문화 Vol.75 2020.05 pp.309-345
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예비 생물교사의 과학 탐구의 본성에 대한 이해 - VASI 질문지를 바탕으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.44 No.2 2016.06 pp.191-209
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