한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 4차 산업혁명 시대의 교사 소진에 대한 진단과 과제 2017.11 pp.123-154
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역할놀이 중심의 자기결정 활동프로그램의 적용이 정신지체 학생의 자기결정기술과 적응행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.13 No.1 2006.06 pp.179-200
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자기결정기술 활동프로그램의 적용이 정신지체 학생의 자기결정기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.10 No.1 2006.04 pp.64-84
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자폐성장애 학생의 학교(급) 장애정도 지적장애 유무 및 성별에 따른 내면화문제와 외현화문제의 특성 분석
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.38 No.2 2022.06 pp.381-401
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직업동화를 활용한 진로교육프로그램이 발달장애 고등학생의 진로성숙도와 수업참여도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.14 No.4 2021.12 pp.77-98
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미술과와 연계한 학교차원의 사회정서학습 프로그램이 지적장애 초등학생의 수업참여도와 비장애학생의 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.56 No.1 2021.06 pp.49-69
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[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.22 No.4 2020.12 pp.221-244
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중국 안후이성 중학생의 스트레스 위험군과 비위험군의 자아정체감과 정서행동 특성 비교
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.35 No.3 2019.09 pp.209-224
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국어과와 연계한 사회정서학습프로그램이 정서·행동장애 위험중학생의 수업참여도와 비장애학생의 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.35 No.2 2019.06 pp.177-196
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자폐성 장애학생을 위한 긍정적 행동지원과 관련된 국외 실험연구 분석
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.34 No.4 2018.12 pp.584-604
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자폐성장애 학생의 내면화 문제와 외현화 문제에 대한 특수교사와 부모의 인식비교
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.34 No.1 2018.03 pp.239-256
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자기표현 훈련 프로그램이 품행장애 위험 고등학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.34 No.1 2018.03 pp.177-196
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청각장애 중등학생의 의사소통 관련 삶의 질에 영향을 미치는 변인 분석
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.3 2017.07 pp.179-196
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증거기반 실제의 질적 지표에 근거한 초등 장애학생 통합교육 관련 단일대상 연구 분석
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.2 2017.04 pp.171-198
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자폐성장애 중등학생과 지적장애 중등학생의 내면화 문제와 외현화 문제에 대한 특수교사의 인식
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.33 No.1 2017.03 pp.145-161
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자폐성장애 학생의 교과학습 관련 국내외 단일대상 연구 분석
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.19 No.1 2017.03 pp.201-229
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학교폭력 위험성이 있는 청소년의 가해경향과 피해경향에 영향을 미치는 스트레스 하위유형
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.18 No.4 2016.12 pp.131-150
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도덕과와 연계한 사회정서학습 프로그램이 초등 정서·행동장애 위험학생의 수업참여도와 비장애 학생의 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.32 No.1 2016.03 pp.191-211
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상황중심 성폭력 예방프로그램이 특수학급 지적장애 중학생의 성폭력 지식과 성 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.18 No.1 2016.03 pp.99-117
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학교차원의 사회적 통합 프로그램이 장애중학생의 학교생활 적응 및 비장애중학생과 일반교사의 통합교육 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.253-275
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