6,000원
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The Influence of Word-focused Activities on L2 Learners’ Vocabulary Retention
21세기영어영문학회 영어영문학21 제26권 4호 2013.12 pp.521-538
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The Effect of Mobile Application Types on Learner’s Vocabulary Ability and Affective Domain
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.4 2022.12 pp.1219-1233
4,800원
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텍스트 유형이 영어 어휘 기억에 미치는 영향: 서사적 텍스트와 설명적 텍스트를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제2호 2011.04 pp.83-111
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Sentence Translation and Vocabulary Retention in an EFL Reading Class
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.18 No.2 2012 pp.67-84
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The Effects of Vocabulary Exercises on EFL Vocabulary Learning and Retention
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.13 No.4 2007 pp.167-192
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The Effects of Pre-task and Post-task Activities on L2 Vocabulary Retention
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.59 No.1 2017.02 pp.187-207
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An Improved Measure of Retention in Vocabulary Learning and Its Application
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.18 No.1 2017.02 pp.1-24
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The Effects of Semantic Relatedness on EFL Vocabulary Recall and Retention
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.67 No.3 2012.09 pp.281-305
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The Roles of Output on L2 Vocabulary Acquisition: Noticing, Retrieval and Retention
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.4 2007.12 pp.279-310
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The Effectiveness of Massed Repetition and Spaced Repetition in Vocabulary Learning and Retention
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.9 No.2 2016.05 pp.3-27
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Effects of Color and Serial-Position of Words on L2 Vocabulary Recall and Retention
[NRF 연계] 서울대학교 언어교육원 어학연구 Vol.49 No.2 2013.08 pp.147-167
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.78 No.2 2023.06 pp.139-164
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외래어 활용 연어지도가 유치원 어린이의 어휘기억에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.27 No.4 2021.12 pp.73-93
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[NRF 연계] 한국영어학학회 영어학연구 Vol.20 No.1 2014.04 pp.93-118
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