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Explicit Instruction of Meaning Inference Strategies and Success in Meaning Inference
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제62권 3호 2020.09 pp.327-346
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초등학교 5학년 영어 교과서 분석: 어휘학습전략 중심으로
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.14 No.4 2014 pp.435-444
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The Effects of Input Enhancement on Reading Comprehension and Vocabulary Learning in L2 Instruction
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.24 No.3 2016.09 pp.17-35
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[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.9 No.3 2016.08 pp.3-30
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.18 2019.09 pp.75-94
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어휘 학습 전략 지도가 영어 어휘 능력 향상 및 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.28 2014.06 pp.11-45
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.7 No.1 1997.06 pp.139-154
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그래픽조직자를 활용한 어휘 교수 프로그램이 학습장애 학생의 사회과 어휘 습득에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.47 No.3 2012.12 pp.161-182
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영어 읽기와 병행한 형태기반수업이 한국 성인 학습자의 어휘 학습에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.45 2017.10 pp.399-422
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직업영어 학습이 특성화고등학교 학생들의 영어 어휘 학습에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.18 No.4 2019.11 pp.73-92
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동시 활용 말놀이 중심 언어교수가 자폐성 장애아동의 어휘력과 학습태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.25 No.3 2009.09 pp.47-72
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그래픽 조직자와 아이패드를 활용한 보편적 학습설계 기반 명시적 어휘 교수가 초등학교 지적장애 학생의 수용 및 표현어휘력에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.61 No.2 2022.06 pp.49-80
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그래픽조직자를 활용한 수학 어휘 교수가 수학 학습장애 중학생의 정수와 유리수 개념 이해에 미치는 효과
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.70 No.4 2022.12 pp.353-389
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