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예비교사의 기초역량 강화를 위한 내러티브 기반의 교직과목 교육 탐구 KCI 등재

조인숙

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제33권 제3호 2016.09 pp.375-401

교직수업을 위한 역진행 수업모형 개발 KCI 등재

김보경

교육종합연구원 교육종합연구 제12권 제2호 2014.06 pp.25-56

교사양성교육에서 교직과목에 대한 예비교사의 인식과 요구 KCI 등재

박민정

교육종합연구원 교육종합연구 제13권 3호 2015.09 pp.215-241

교직과정 중심의 초등교사 양성대학 정체성 논의

이정표

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제4호 2021.10 pp.61-80

교직수업에서 토의법 효과에 대한 사례 연구

박혜진

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.28 No.2 2018.06 pp.139-161

교직 과목 수업에서의 플립러닝 적용 사례 연구

송주연, 홍광표

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.11 2016.11 pp.851-877

플립러닝을 적용한 교직과목 수업에서의 사전학습참여, 과제가치, 학습실재감, 수업참여, 학습만족 간의 구조적 관계

이수경

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.2 2020.01 pp.1227-1253

중등 예비교사의 통합사회 교사 전문성 함양을 위한 교과목 및 교재 개발 방향 탐색

모경환, 송진웅, 심승희, 최재영, 엄성우, 남정훈, 전선민, 은지용

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.3 2024.06 pp.285-318