영성교육의 관점에서 본 홀리스틱 교육운동의 의미 : 발도르프 교육의 지식이해를 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제7권 제1호 2003.04 pp.15-35
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홀리스틱 교육 시각에서의 인간의 구조적 본성과 영성교육
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제18권 제1호 2014.03 pp.49-62
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원효(元曉)의 한마음 교육사상과 J. Millerm의 홀리스틱 교육사상과의 대화 : 홀리스틱 영성교육을 향하여
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제5집 제3호 (특집) 2001.10 pp.167-202
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청소년을 위한 홀리스틱 접근의 영성교육 프로그램 개발 모색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제1호 2012.04 pp.151-171
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한국인의 무교문화적 성격과 영성교육 : C. G. Jung의 성격유형 이론을 중심으로
한국문화신학회 한국문화신학회 논문집 Vol.2 통권11집 2008.05 pp.179-207
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간호윤리교육이 간호대학생의 영적 안녕, 죽음에 대한 태도 및 호스피스 완화간호에 대한 인식에 미치는 영향
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제18권 제3호 2020.06 pp.45-51
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