[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.56 2014.06 pp.253-290
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[NRF 연계] 동국대학교 한국문학연구소 한국문학연구 Vol.71 2023.04 pp.109-141
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道學 文論에서의 載道와 周敦頤 「文辭」의 의미와 위상에 대한 재검토
[NRF 연계] 퇴계학연구원 퇴계학보 Vol.150 2021.12 pp.197-257
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국어과 예비 교사들의 수업 목표 제시 양상에 관한 고찰
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.42 2011.12 pp.593-626
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다문화 배경 학습자를 위한 중학교 생활 한국어 교육 방안 - 중급 학습자를 위한 역할극 교수․학습 모형을 중심으로
[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.39 2018.06 pp.165-185
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학습성향과 성과성향의 상호작용이 직무성과에 미치는 영향: 과업복잡성의 삼원상호작용 효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국인사관리학회 조직과 인사관리연구 Vol.41 No.4 2017.11 pp.163-182
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‘표현 효과’ 중심의 한국어 높임 표현 교수-학습 방안
[NRF 연계] 우리말글학회 우리말글 Vol.99 2023.12 pp.205-235
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[NRF 연계] 한국인력개발학회 HRD연구 Vol.11 No.1 2009.02 pp.1-51
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협동학습을 활용한 “일본어 회화 및 작문”수업 실천보고 -역할극 공연을 통해서 살펴 본 학습자의 정의적 특성 고찰-
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.66 2015.05 pp.169-190
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유아의 사고방식으로서의 셀프 리더십 요인과 수업활동 프로그램 구안
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.11 No.4 2006.08 pp.241-263
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[NRF 연계] 대한정치학회 대한정치학회보 Vol.12 No.2 2004.10 pp.247-264
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지각학습과제가 한국어 삼중대립 음소의 변별에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국인지및생물심리학회 한국심리학회지: 인지 및 생물 Vol.20 No.3 2008.09 pp.145-166
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한국어적 발상을 고려한 일본어 자·타동사 교수-학습 방안
[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.79 2021.07 pp.33-51
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[NRF 연계] 사단법인 퇴계학부산연구원 퇴계학논총 Vol.37 No.37 2021.06 pp.123-154
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