earticle

Learner-centered Collaborative Learning In an English Drama Course KCI 등재

Tai-won Kim, Punahm Park

한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제1호 2012.03 pp.77-107

Physical Education Teachers’ Meaning Construction and Practice of Learner-centered Physical Education KCI 등재

Seung-Yong Kim

대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제22권 제1호 2024.01 pp.95-103

An Analysis of the Relationship between Presence, Consciousness and Performance in Learner-centered Communicative Learning Using SCMC – Experimental Study

Masanori Yamada, Kanji Akahori

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.4 No.4 2007.12 pp.59-91

학습자 중심 수학 수업과 수행평가 KCI 등재후보

김진호

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제12권 1호 2008.06 pp.47-58

학습자 중심의 가상현실 시뮬레이션 교육 효과 KCI 등재

김성은, 김미진

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제20권 제4호 2022.04 pp.705-713

<일본어학개론> 학습자 중심 수업 설계 - 직소퍼즐 협동학습과 사전･사후 퀴즈 활용 - KCI 등재

조선영

한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제48집 2020.06 pp.341-362

영화감상을 통한 학습자 중심의 독해활동이 대학생의 독해능력에 미치는 영향 KCI 등재

백지연, 한광택, 나경희

한국외국어교육학회 외국어교육 제26권 제3호 2019.09 pp.161-185

자기주도학습에서 ‘학습성찰’을 통한 학습자중심 인성함양 방안 KCI 등재

김진아

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제60집 2021.04 pp.307-333

NCS학습모듈을 활용한 학습자 중심의 교수·학습방법이 특성화고등학교 학생들의 사무행정 실무능력에 미치는 영향 : 충남 소재 특성화고등학교를 중심으로 KCI 등재

김민정, 이광호

한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제32권 제2호 2018.04 pp.1-31

초등학교 실과 ‘나의 진로’ 단원 학습자 중심 디지털교과서 개발 KCI 등재

길영재, 최지연

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제1호 2018.02 pp.219-239

혁신학교와 일반학교 교사의 학습자중심 신념과 교사 수업에 대한 학생의 인식 조사

박정수

초등교육학회 초등교육학연구 제25권 제1호 2018.08 pp.25-47

학습자 중심의 외국어 교육 방법 연구: 멘토 프로그램을 중심으로

조항덕

한국외국어교육학회 외국어교육 제12권 제1호 2005.03 pp.333-352

의무기록정보관리 교육에서 학습자 중심의 창의적 교수법 적용 및 효과 KCI 등재

전진호, 유진영

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제12권 제3호 2014.03 pp.277-288

미디어를 활용한 학습자 주도적 진로교육 방안 탐색 KCI 등재

고인규

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제1호 2012.02 pp.51-68

이해 변인에 의한 학습자 중심 한국어 읽기 수업의 구성 방안 KCI 등재후보

이홍매

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제6권 제2호 2009.12 pp.133-162

학습자 중심의 협동과정을 통한 영문독해지도

이현구

한국언어연구학회 언어학연구 제8권 2호 2003.12 pp.281-303

초등교사의 인식론적 신념과 전문적 학습공동체 참여에 따른 학습자중심교육 실행도 분석

고아라

초등교육학회 초등교육학연구 제27권 제2호 2020.12 pp.1-23

학습자중심수업 인식과 대학생의 핵심역량과의 관계 - 학업도전의 매개효과를 중심으로 - KCI 등재

소연희

한국자치행정학회 한국자치행정학보 제32권 제3호 2018.09 pp.139-157

교직경력에 따른 초등교사들의 신념과 사회과 교수실제의 관계 KCI 등재

최진영, 이경진

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제24권 제2호 2007.08 pp.313-335

이공대 학생 중심의 누리영어 프로그램개발을 위한 요구 분석

박부남

한국외국어교육학회 외국어교육 제13권 제1호 2006.03 pp.297-329