비자발적 혁신학교의 학교단위 전문적 학습공동체 운동 사례 연구
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.32 No.2 2022.06 pp.173-197
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.28 No.1 2018.03 pp.99-140
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.34 No.3 2016.08 pp.129-158
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아교사의 혁신유치원에 대한 고민과 기대 - 공립유치원교사를 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.54 No.2 2015.06 pp.241-254
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
경기 혁신학교 운영 사례 분석 - 초등학교 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.11 No.1 2011.03 pp.311-333
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.27 No.4 2014.12 pp.27-51
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
혁신학교 학부모들의 학교참여 제약에 관한 질적 연구: 입시교육 현실에 갇힌 교육공동체의 실상
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.25 No.2 2019.06 pp.289-322
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교혁신을 위한 교사 전문적 정체성의 의미와 중요성: 자유학기제와 혁신학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.33 No.4 2015.12 pp.147-174
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.58 No.2 2020.06 pp.191-221
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등 혁신학교 교사가 인식하는 혁신특성요인이 정책수용도에 미치는 영향 분석
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.28 No.3 2015.08 pp.45-70
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교급 간 혁신교육 연계가 학업성취도에 미치는 영향 분석: 경기도 혁신학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.2 2021.04 pp.39-69
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교 안 교사학습공동체가 학업성취에 미치는 영향 : 혁신학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.54 No.2 2016.06 pp.85-113
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
동아리 활동을 통한 학부모의 학교 참여: 예비혁신학교 사례
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.25 No.2 2019.06 pp.65-92
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 수학수업태도 영향요인 간 구조적 관계분석: 혁신학교와 일반학교 차이를 중심으로
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.64 No.4 2016.12 pp.1075-1104
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등수업혁신을 위한 교사들의 수업실천, 수업만족도, 수업혁신 저해요인 관계분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.23 2020.12 pp.953-974
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
경기도 초등 혁신학교와 일반학교의 학교혁신풍토의 차이 및 변화과정 분석
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.1 2020.02 pp.567-584
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
수업 혁신의 이분법을 넘어서: 혁신고등학교 사례를 통해 본 수업 혁신의 과정과 역학
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.26 No.3 2023.09 pp.1-59
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
4차 산업혁명 시대 대학교육 혁신 방안 탐색: 미네르바스쿨 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.15 No.2 2019.05 pp.59-84
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.5 2021.09 pp.205-229
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.1055-1081
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-