스마트 교육을 위한 디지털 방송 적용에 관한 연구 - 인문교양 중심으로
한국인터넷방송통신학회 한국인터넷방송통신학회 논문지 제14권 제2호 2014.04 pp.161-166
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<연극영화로 배우는 영어> : 문학과 인성을 접목한 융·복합 교양영어 수업 사례
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.3 2016 pp.536-545
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[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.7 No.10 2021.10 pp.125-134
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.8 No.4 2014.08 pp.207-242
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.2 2016.06 pp.131-155
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인문고전으로서의 한문교육에 대한 管見 -대학 교양교육의 맥락에서-
[NRF 연계] 한국한문교육학회 漢文敎育論集 Vol.48 2017.06 pp.25-46
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인문교양교육의 성과와 과제－ 숙명여대 <인문학 독서토론> 교과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.8 No.6 2014.12 pp.493-528
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[NRF 연계] 성균관대학교 인문학연구원 인문과학 Vol.37 2006.02 pp.203-232
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융합형 교양인문학의 의의와 지향점 - <자본주의 문화 읽기> 교과목 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.9 No.3 2016.12 pp.7-38
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[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.56 2018.03 pp.167-186
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인문학·예술 융복합 신규 교과목 <그림읽기로 세상보기> 개발
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.6 2013.12 pp.11-41
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교양교육으로서의 인문 융･복합 강좌 개발에 관한 실행연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.5 2021.10 pp.971-984
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[NRF 연계] 한국철학사상연구회 시대와 철학 Vol.20 No.1 2009.03 pp.11-42
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4차 산업혁명 시대의 인문학 기반 대학 교양교육 지식체계에 대한 성찰적 고찰
[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.41 2014.06 pp.175-198
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