학교보건사업의 역사적 고찰을 통한 정책 방향에 관한 연구
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.17 No.2 2004.12 pp.127-150
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근대일본의 선종화 창출과 그 사적 위상 ― 남북종론을 중심으로 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제60집 2020.05 pp.7-34
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프랑스 초등 역사 교과서에 반영된 역사적 사고력의 요소 분석
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제21권 2호 2014.05 pp.17-29
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초등 교사의 역사적 관점 함양을 위한 연수프로그램의 개발
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제15권 1호 2008.02 pp.111-136
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과학사적 관점으로 분석한 물체의 운동에 대한 중학생들의 개념 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제4호 2007.12 pp.155-170
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정치 교육 성립 과정에 대한 역사적 고찰 - 미국의 학교 정치 교육 성립기(1830-1920)를 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제23권 2호 2016.05 pp.33-47
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『인식대만(認識臺灣)』부터 『과강미조(課綱微調))』까지 - 대만 고등학교 역사교과서 분쟁의 추이
동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 동아시아의 분쟁과 평화의 미래지향적 해법:해양인문학을 중심으로 2016.10 pp.24-33
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해방 후의 기독교 선교사를 위한 한국어교육기관의 역사적 의미 - Korean Language School(1949 -1958) -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제9권 2호 2013.08 pp.173-192
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