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사진자료를 통한 초등학생의 역사이해

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Elementary-School Children's Understanding Historical Meaning Implicit in Photographs

김주택

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목차

1.서론
2.역사이해수단으로서 사진
3.초등학생의 사진이해 양상
4.결론
<참고문헌>
<부록>

저자정보

  • 김주택 Kim, Ju-Taek. 서울도림초등학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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