360° 3D 파노라마 기술을 적용한 VFT 개발 및 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제2호 2015.08 pp.193-205
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극지과학문화 확산을 위한 극지연구소 체험형 견학 프로그램 개발
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제13권 제1호 2020.04 pp.1-14
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소규모 테마형 국토탐방 프로그램의 운영 방안 - 2014년도 교육부 국토탐방 공모전의 실태 분석을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제22권 4호 2015.11 pp.19-35
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3D 파노라마 가상 현실 기술을 이용한 지질 답사 학습 자료의 개발과 적용
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.35 No.3 2014 pp.180-191
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'과학 전시전 기획' 탐방 프로그램에 대한 초등 과학영재 학생의 인식에 영향을 미친 학습 경험 탐색
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.2 2024 pp.252-268
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지질 관련 야외 학습과 STEAM 교육을 융합한 프로그램 개발 및 적용 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.2 2014 pp.364-379
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[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.46 No.2 2022.08 pp.165-177
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천리포 해안가 동물을 이용한 야외 학습 프로그램 개발- 해양 동물 분류를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.35 No.3 2007.09 pp.452-463
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초등 예비 교사를 위한 생물 야외 탐구 프로그램의 개발 : 국내 최대의 자연 늪, 우포
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.34 No.5 2007.02 pp.588-594
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나선형 순환학습을 이용한 야외 지질 학습프로그램 개발 및 적용: 포천 아트 밸리를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.8 2016.08 pp.123-148
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숲 체험 활동이 유아의 환경에 대한 태도와 과학적 탐구능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.9 No.1 2010.03 pp.71-94
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3D 파노라마 가상현실 기술을 활용한 식물 생태학습 프로그램의 개발 및 적용
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.1 2020.03 pp.88-98
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STEAM 기반 야외체험학습 프로그램이 초등학생들의 과학탐구능력 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.43 No.4 2015.12 pp.344-354
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[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.8 No.3 2014.10 pp.205-215
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[NRF 연계] 한국도서(섬)학회 한국도서연구 Vol.33 No.2 2021.08 pp.1-16
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인공지능을 활용한 해안사구 식물 탐구 프로그램이 초등 과학영재의 정의적 영역에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.46 No.1 2022.04 pp.53-65
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생물 야외 탐구 프로그램이 초등 예비교사의 식물친숙도와 생물학적 소양에 미치는 영향 -정량적 연구-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.53 No.3 2025.09 pp.389-400
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비인만의 해안사구를 활용한 경관생태적 현장학습 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국지형학회 한국지형학회지 Vol.26 No.1 2019.03 pp.121-131
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생물 야외 탐구 프로그램이 예비 초등교사의 환경소양과 과학적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.42 No.1 2014.03 pp.32-41
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