Ethical Reasoning as a Standard for Literacy Education: Narrowing the Gaps in Criticality
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.18 No.2 2012.08 pp.429-456
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[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.12 No.2 2006.12 pp.5-28
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윤리 교육은 회계 부정 행위를 막을 수 있을까?: 윤리 교육이 경영/회계전공 학생의 윤리적 의사결정에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국경영학회 경영학연구 Vol.51 No.1 2022.02 pp.127-146
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기독교 상담자의 윤리교육이 상담윤리실천에 미치는 영향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국복음주의신학회 성경과 신학 Vol.48 2008.11 pp.152-177
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[NRF 연계] 한국철학사연구회 한국철학논집 Vol.15 2004.09 pp.323-357
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[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.20 2004.02 pp.461-496
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[NRF 연계] 한국철학사연구회 한국철학논집 Vol.59 2018.11 pp.371-393
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.34 No.4 2012.12 pp.137-154
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의료 전문직 윤리교육과 합리적인 의료오류보고 체계 마련을 통한 의료분쟁의 예방-일개 지역응급의료센터 의료오류보고 체계를 통한 민원 분석-
[NRF 연계] 한국의료윤리학회 한국의료윤리학회지 Vol.11 No.1 2008.06 pp.37-44
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윤리교육과 사회복지 실천에 관한 질적연구 : 미국 임상 사회복지사의 경험을 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 사회복지연구소 사회복지실천과 연구 Vol.20 No.2 2023.06 pp.73-102
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디트리히 본회퍼의 양심과 행동의 일치를 위한 기독교 윤리 교육
[NRF 연계] 한국대학선교학회 대학과 선교 Vol.35 2017.12 pp.7-34
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근대전환기 교육학 교과서에 나타난 도덕 ‧ 윤리교육 연구
[NRF 연계] 한국기독교사회윤리학회 기독교사회윤리 Vol.57 2023.12 pp.351-388
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도덕 교사의 수업 전문성 신장을 위한 통합적 윤리교육 모델의 의의와 한계: 나바에즈의 도덕적 전문성 교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.68 2020.06 pp.33-57
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[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.1 No.10 2006.12 pp.287-305
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[NRF 연계] 한국인사행정학회 한국인사행정학회보 Vol.16 No.4 2017.12 pp.163-189
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[NRF 연계] 한국하이데거학회 현대유럽철학연구 Vol.21 2009.12 pp.67-93
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멀티 플랫폼 시대의 도덕⋅윤리교육의 방향과 교육방법 모색
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.79 2020.12 pp.55-74
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표절에 대한 전통적 논의와 대학생 학습윤리 교육의 반성적 고찰
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.9 2014.09 pp.369-389
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도덕 교과와 철학, 그 연속성과 불연속성 - 홍윤기의 ｢도덕･윤리의 철학귀속성과 도덕･윤리교육의 정체성｣에 대한 도덕교육론적 응답
[NRF 연계] 한국사회와철학연구회 사회와 철학 Vol.14 2007.10 pp.65-90
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