동적 기하 소프트웨어 환경에서 심미적 실천을 통한 수학적 탐구 : 두 초등학생의 여러 가지 사각형에 관한 탐구 활동 사례를 중심으로
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제28권 4호 2024.11 pp.573-589
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탐구형 기하소프트웨어를 활용한 추론능력 평가에 관한 연구
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제9권 제4호 2006.12 pp.459-479
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탐구형 기하 소프트웨어 환경에서 피드백을 활용한 증명학습에 관한 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제22권 제3호 2006.09 pp.15-32
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.46 No.3 2007 pp.331-349
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초등수학교실에서의 탐구형 기하 소프트웨어의 활용을 위한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.9 No.1 2005 pp.59-64
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동적기하프로그램을 활용한 이차곡선 최적화 문제해결에 관한 연구
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.30 No.2 2014 pp.149-172
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GSP의 쌍곡원반모형을 활용한 중학교 수학영재 학생들의 쌍곡평면 테셀레이션 구성과정에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.4 2013 pp.957-973
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탐구형 소프트웨어의 활용에 따른 중학교 기하영역의 지도계열에 관한 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.2 No.1 2000 pp.111-144
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동적 기하 소프트웨어를 활용한 천문 현상의 수학적 탐구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.21 2018.11 pp.949-968
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