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스트리트댄스 수업이 초등학생의 자기효능감과 협업능력에 미치는 영향 KCI 등재

정재혁, 이강순

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제29권 제4호 2024.01 pp.49-62

협동동료교수학습이 간호대학생의 의사소통능력과 셀프리더십에 미치는 융합적 효과 KCI 등재

정인숙

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제10호 2018.10 pp.533-540

초등학교 수업에서 메타버스가 협력적 문제해결력에 미치는 영향 KCI 등재후보

박미림, 한선관

한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.4 No.1 2023.03 pp.25-34

대학생의 협력학습에서 감성지능, 의사소통능력, 집단지성, 학습만족도 및 학습지속의향 간의 구조적 관계 KCI 등재

송윤희

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제10권 제1호 2020.01 pp.120-127

Impact of a Modified Cooperative Learning Application on Nursing Students' Communication Skills and Learning Experience : A Case Study Using a Mixed Methods Approach

Mi Jin Choi, Hyunju Kang, Juyoun Yu

위기관리 이론과 실천 Journal of Safety and Crisis Management Vol. 15 No. 5 2025.05 pp.69-82

Performance evaluation of Collaborative Learning and E-commerce Security : Comprehensive Ability of China's PE Teachers to Use Computer SCOPUS

Zhang Yan, Wei Dongyi, Liu Yichong, Long Xiaodong, Tao Ganchen

보안공학연구지원센터(IJSIA) International Journal of Security and Its Applications Vol.10 No.1 2016.01 pp.21-30

The Effects of the CT-based Collaborative Scratch Programming Class on the Creative Problem Solving and Communication Ability of Gifted Elementary School Students KCI 등재

Kim, Jihyun, Kim, Taeyoung

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 특별호 2015.02 pp.29-40

전자게시판 활용 영어 쓰기 능력 향상을 위한 협동학습

허준

대한영어영문학회 영어영문학연구 제26권 제1호 2000.08 pp.521-539

협동 글쓰기 활동이 EFL 학습자의 쓰기 능력에 미치는 영향 KCI 등재

김재경

한국교양교육학회 교양교육연구 제14권 제2호 2020.05 pp.131-145

Mediation Effects of Learning Attitude in the Influence of Self-directed Learning Ability and Collaborative Skill to Education Satisfaction in SW Education: Middle and High School Students in A City

Choi, Myoung-sook, Kang, Donghee

[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.27 No.9 2022 pp.287-294

Effect of Cognitive Style on Collaborative Problem Solving Ability in Programming Learning

Kwon, Boseob

[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.23 No.9 2018 pp.163-169

과학 읽기 자료를 이용한 협력적 문제해결 중심 과학 수업이 초등학교 학생들의 과학 읽기 능력에 미치는 영향

박지훈, 전재경, 이수진, 남정희

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.41 No.4 2022 pp.642-657

The Effects of Collaborative Interaction on Elementary Learners’ English Speaking Ability and Anxiety

박은주

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.24 No.3 2018.09 pp.151-176

대학생의 지역 문제해결형 프로젝트 기반 교육(P3L)을 활용한 수업이 지역사회 이해, 지역사회 문제해결력, 협동 학습, 자기주도적 학습에 미치는 효과

김갑순, 최지연, 이희제

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.25 No.14 2025.07 pp.687-703

e-PBL 수업이 문제해결능력, 협력적 자기효능감, ARCS 학습동기, 학습성과에 미치는 영향

김지효

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.11 2021.06 pp.137-156

새활용(Upcycling) 환경동아리 활동이 초등학생의 환경소양 및 협업능력에 미치는 영향

안수진, 배진호

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.3 2023.09 pp.388-398

대학생의 인터넷 읽기 과제 수행에서 협력적 읽기 능력에 대한 연구

이창희

[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.37 2021.11 pp.7-42

생명과학 수업에서 협력적 문제해결 학습이 중학생의 의사소통 능력에 미치는 영향

박진영, 권승혁, 권용주

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.47 No.4 2019.12 pp.499-508

하브루타 러닝이 예비유아특수교사의 비판적 사고와 문제해결능력 그리고 협력적 자기효능감에 미치는 영향

권미은

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.58 No.4 2019.12 pp.203-222

과정 중심 평가가 반영된 인공지능 기초 수업이 고등학생의 융합적 사고력, 협력적 문제 해결력에 미치는 효과: 데이터와 기계학습 단원을 중심으로

이동준, 김승현

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.12 2024.06 pp.257-277