고등학교 기초학력미달에 영향을 미치는 교사변인에 대한 구조방정식모형 검증
충북대학교 사회과학연구소 사회적기업과 정책연구 제2권 제2호 2013.02 pp.51-76
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초등교사의 ICT 교수효능감과 교사 및 학교 수준 변인의 위계적 관계
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제2호 2021.05 pp.1-20
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보건교사의 서번트 리더십, 학생의 자기효능감, 건강증진행위에 대한 청소년의 인식과 변인 간의 관계
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.30 No.3 2017.12 pp.224-239
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교사변인들과 학생변인들이 고급사고력에 미치는 효과 연구
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제16권 2호 2009.05 pp.95-108
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유치원 교사의 배경 변인과 장애유아 통합교육에 대한 교사효능감과의 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제4호 2008.12 pp.161-178
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초등학교 교사의 행복에 영향을 미치는 변인 분석 : 교사효능감, 집단효능감, 자아탄력성, 학교조직문화를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제4호 2019.10 pp.273-303
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예비교사의 변인별 중등교사의 인성 요소에 대한 전문가 및 예비교사의 인식비교
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제2호 2014.04 pp.25-53
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가정환경변인과 유아교사변인이 유아의 음악적 능력 및 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.2 2008 pp.125-137
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