초등학교 다문화 이해교육을 위한 창의적 체험활동 프로그램의 개발 및 효과분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제3호 2015.08 pp.95-114
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수능 영어 독해력 향상을 위한 다독 프로그램에 대한 교사와 학생의 요구 조사 및 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제4호 2021.10 pp.419-440
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Visualizing and Analyzing the Structure of AspectJ Software under the Eclipse Platform
보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.7 No.3 2013.05 pp.353-376
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An Empirical Analysis on the Rapid Reading and Comprehension Ability Program
[Kisti 연계] 한국데이터정보과학회 한국데이터정보과학회지 Vol.18 No.3 2007 pp.679-688
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초등학생의 읽기이해력 향상 중재프로그램에 대한 체계적 문헌고찰
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.52 No.3 2021 pp.197-215
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[NRF 연계] 전남대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.42 No.2 2020.08 pp.37-52
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[NRF 연계] 한국태국학회 한국태국학회논총 Vol.20 No.2 2014.02 pp.1-20
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보편적 학습설계 기반 웹 읽기이해 프로그램이 읽기곤란학생의 읽기이해력에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.20 No.2 2019.06 pp.299-322
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청각적 언어이해 프로그램이 뇌량형성부전증 아동의 의사소통 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.20 No.1 2011.03 pp.137-155
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예비교사를 위한 메타버스 기반 난독증 이해 프로그램의 개발 및 적용
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.31 No.2 2025.04 pp.373-391
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대학생의 영어 속독능력 신장을 위한 컴퓨터 기반 영문독해 프로그램 개발: ‘Progressive Reading’ 기법을 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.12 No.2 2011.06 pp.158-189
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읽기 이해 전략 프로그램이 대학생의 읽기 이해력과 학습전략 특성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.46 2018.02 pp.147-182
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청소년 온라인 독자의 LESC 독해 처리 과정 모형에 기반한 읽기 교수 학습 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.8 2017.04 pp.437-471
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통합적 접근에 의한유아 다문화이해교육 프로그램의 적용효과
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.19 No.3 2015.09 pp.159-192
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.14 No.3 2005.09 pp.109-127
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총체적 언어프로그램이 언어장애 아동의 언어 능력 개선에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.13 No.2 2004.06 pp.143-158
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초등학생의 읽기이해력 향상 중재프로그램에 대한 체계적 문헌고찰
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.52 No.3 2021.09 pp.197-215
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학령기 지적장애아동의 이야기 이해 및 표현능력 향상을 위한 멀티미디어 앵커드 수업 프로그램의 적용
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.32 No.4 2023.10 pp.1-10
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