음향 인텐시티 기반 다채널 센서 모듈을 이용한 배관 누설 소음 탐지
[Kisti 연계] 한국음향학회 한국음향학회지 Vol.43 No.4 2024 pp.414-421
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[Kisti 연계] 한국음향학회 한국음향학회지 Vol.42 No.5 2023 pp.388-394
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미국 대학에서의 BIM 교육 성공 사례: Best Practices on BIM Education
[Kisti 연계] 한국건설관리학회 건설관리 : 한국건설관리학회 학회지 Vol.12 No.4 2011 pp.64-68
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.17 2024.09 pp.833-852
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상태지수의 경향성 분류에 기반한 풍력발전기 베어링 잔여수명 추정
[NRF 연계] 한국풍력에너지학회 풍력에너지저널 Vol.14 No.3 2023.09 pp.34-42
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장애학생 SW교육 운영에 대한 참여자의 인식과 요구: 희망학교 SW 교실을 중심으로
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.24 No.1 2023.03 pp.33-63
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.22 No.3 2021.09 pp.55-69
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장애학생 소프트웨어 교육에 대한 특수교사의 인식과 요구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.22 No.2 2021.06 pp.45-74
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UDL 기반 어휘지식 프로그램이 읽기장애학생의 어휘지식에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.59 No.3 2020.09 pp.193-216
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보편적 학습설계 기반 음운인식 프로그램이 다문화 읽기곤란학생의 음운인식능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.21 No.3 2020.09 pp.175-198
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UDL 기반 멀티미디어 단어인지 프로그램이 읽기곤란학생의 단어인지능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.21 No.1 2020.03 pp.219-244
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보편적 학습설계 기반 웹 읽기이해 프로그램이 읽기곤란학생의 읽기이해력에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.20 No.2 2019.06 pp.299-322
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UDL 기반 멀티미디어 읽기 중재 프로그램 개발을 위한 공학적 요소 고찰
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.58 No.2 2019.06 pp.163-185
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초등학교 읽기곤란위험학생과 일반학생의 단어인지와 읽기이해 특성 및 관계 비교
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.20 No.1 2019.03 pp.111-136
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[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.57 No.3 2018.09 pp.151-172
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.19 No.2 2018.06 pp.149-161
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.19 No.2 2018.06 pp.163-186
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.28 No.4 2017.12 pp.163-177
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다문화학생과 일반학생의 읽기 특성 및 읽기 변인간의 관계 연구
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.4 2017.10 pp.263-288
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