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초등학교 체육수업의 예방적 수업운영 방안 제시

최종호, 임오섭

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제3권 1997.12 pp.109-120

초등학교 체육수업 운영에 관한 교사의 인식도

이덕영, 나경환

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제11권 제2호 2005.12 pp.171-185

포트폴리오 체육수업이 초등학생의 탐구학습에 미치는 효과 KCI 등재

남현, 이안수

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제17권 제4호 2012.01 pp.41-55

중학교 체육교사의 수업지도유형이 수업만족도에 미치는 영향 KCI 등재후보

신석민, 최옥진

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제9권 제2호 2011.06 pp.245-253

직접 교수 모형에 기반한 체육과 ICT활용 교수 학습 과정안 개발 및 적용 KCI 등재후보

김종희, 이재무

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제9권 제3호 2005.09 pp.397-405

초등체육의 인식론적 검토: 체육교육의 조건 KCI 등재

한상모, 유생열

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제25권 제3호 2019.10 pp.19-34

웹 환경에서 중학교 체육교과 보조학습 시스템 개발 및 평가

이영길, 김광백, 노영욱

[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.6 No.3 2003 pp.163-171

지체부자유학교 중·고등부 체육교과의 수업운영 분석

김영한

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.1 2004.03 pp.189-204

생태학적 평가기반 체육수업을 통한 시각중복장애학생의 신체활동 변화에 대한 실행 연구

홍재영, 한성희

[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.25 No.3 2009.09 pp.201-236

체육과 거꾸로교실(Flipped classroom) 운영 방안탐색

배명훈, 채창목, 김영식

[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.11 No.1 2017.03 pp.191-211

체육교사지도유형과 수업만족도 및 운동지속의 구조적 관계분석

조성준, 김혜진

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.15 2017.08 pp.137-155

초등학교 교사의 체육수업 지도유형과 학생들의 성취목표성향, 수업정서 및 지도효율성의 구조적 관계

황효원

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.771-794

여자고등학교 체육교사의 수업 지도유형이 학생 임파워먼트 지각과 체육수업 참여인식에 미치는 영향

정성용

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.14 2020.07 pp.1233-1250

지체장애학교 교사의 체육교육환경이 내재적 동기, 교직 헌신 및 수업 만족에 미치는 구조 분석

최현석, 김영한

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.20 No.3 2019.09 pp.239-259

체육수업에서의 수준별 수업 사례

김선희

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.54 No.3 2006.12 pp.51-71

수업컨설팅을 통한 초등교사의 체육내용교수지식 형성

양정모, 박재정, 이동호

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.12 No.1 2012.03 pp.271-300

장애아동과 일반아동의 자기결정력 증진을 위한 초등 체육과 게임 활동 수업 모형 개발 및 적용효과

김수연

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.42 No.2 2007.09 pp.29-56

유아교육기관의 유아체육시설과 운영 및 교사인식

백선경, 노은호, 안을섭

[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.10 No.3 2010.09 pp.49-65

지체장애학교 교사의 배경변인별에 따른 체육교육 환경, 내재적 동기, 교직 헌신 및 수업 만족에 대한 인식 차이 연구

최현석

[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.26 No.2 2019.12 pp.46-67

예비체육교사의 ‘탁구 실기 및 지도법’ 수업 경험 탐색

김진필

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.18 2021.09 pp.851-868