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An Effective Peer Grouping in Second Language Learning Drawn on Vygotskian Perspective of Peer Interaction KCI 등재후보

Hong, Young-Suk

한국언어연구학회 언어학연구 제17권 3호 2012.12 pp.109-126

Impact of Peer Feedback on Learning : A Case of EFL Teacher Trainees SCOPUS KCI 등재

Jeongsoon Joh

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.4 2019.12 pp.1103-1118

The Impact of Peer-assessed Fundamentals of Nursing Skills Education and Self-leadership on Self-directed Learning Ability and Learning Attitudes

Su-Jin Won, Yoo-Jung Kim, Eun-Young Choi

한국인터넷방송통신학회 International Journal of Internet, Broadcasting and Communication Vol.16 No.1 2024.03 pp.36-46

“They Had Peer Preference” : A Portrait of Tensions in Cooperative Learning Implementation in EFL Classrooms SCOPUS KCI 등재

Puji Astuti, Jayne C. Lammers

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.2 2020.06 pp.446-462

Individual Accountability in Cooperative Learning in EFL Classrooms : More Opportunities for Peer Interaction SCOPUS KCI 등재

Puji Astuti, Leslie Barratt

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.1 2018.03 pp.1-16

The causal effects of neighborhoods and different peer association on marijuana use : A test of Akers’ SSSL (Social Structure and Social Learning) model KCI 등재

Yun, Min Woo

한국경찰연구학회 한국경찰연구 제14권 제3호 2015.09 pp.99-134

협동학습의 가능성과 한계 - 일본어 작문 수업의 경우 - KCI 등재

이선희

동국대학교 일본학연구소 일본학 제52집 2020.12 pp.343-371

간호교육에 적용한 동료학습이 간호대학생의 자기주도 학습능력, 학업적 자기효능감, 학업성취도에 미치는 영향 KCI 등재

곽은미, 우진주

대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제7호 2022.07 pp.89-96

상호평가, 퀴즈, Geogebra 학습활동을 활용한 블렌디드 학습 활용 사례 분석

허원

에듀테크학회(구 이러닝학회) 이러닝학회 논문지 제4권 제1호 2019.06 pp.19-25

협동학습에서 피드백 유형이 학업성취, 학습태도 및 교우관계에 미치는 영향

박경묵, 유선화

초등교육학회 초등교육학연구 제11권 제2호 2004.12 pp.43-61

학교스포츠클럽 참여 중학생의 학습태도와 또래관계 KCI 등재

함도웅

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제14권 제2호 2016.06 pp.209-217

협력학습 기반 수업에서의 동료평가에 대한 수업 만족도 분석 KCI 등재

정선경, 박남수

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제3호 2022.03 pp.158-170

아동이 지각하는 교사애착이 아동의 학교행복감에 미치는 영향 : 학습몰입과 또래 유능성의 매개효과 KCI 등재

이효주, 이지연

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제12권 제4호 통권 제41호 2014.11 pp.81-91

집단구성유형에 따른 또래교수가 고등학생들의 수학교과 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향 KCI 등재

백정은, 권혁진

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제10권 제4호 2007.12 pp.487-504

동료교수활동이 간호학과 신입생의 셀프리더십, 심리역량 및 학업만족에 미치는 영향 KCI 등재

정인숙

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제10권 제9호 2020.09 pp.71-78

동료교수학습이 간호대학생의 셀프리더십, 긍정심리자본 및 학습만족에 미치는 영향에 대한 예비연구 KCI 등재

정인숙

중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제9권 제7호 2019.07 pp.48-56

韓国日本語教育における学習環境デザイン - SNSを取り入れたピア ・ラーニングの可能性 -

文主榮

한일일어일문학회 한일어문논집 제15집 2011.05 pp.41-51

구조 중심 협동학습이 초등학교 학생의 학업성취와 교우관계에 미치는 효과

박상철

초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.61-78

일한 순차통역 동료피드백의 유형 분류 －학습효과 제고를 위한 분석에 적합한 분류를 중심으로－ KCI 등재

박성주

한국일본언어문화학회 일본언어문화 제46집 2019.04 pp.175-197

기업 모바일러닝에서 자기효능감, 지각된유용성, 상사 및 동료지원, 만족도, 전이동기 간의 구조적 관계 분석 KCI 등재

정애경, 홍유나, 강정진

한국인터넷방송통신학회 한국인터넷방송통신학회 논문지 제16권 제4호 2016.08 pp.189-196