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구조 중심 협동학습이 초등학교 학생의 학업성취와 교우관계에 미치는 효과

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The Effect of Structure-centered Cooperative Learning on Elementary School Children's Acaemic Achievement and Peer Relationship

박상철

초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.61-78
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