earticle

An Investigation on Characteristics of Recasts and Learner Repair in Beginning and Advanced ESL Classrooms

Eun-Young Kang

한국외국어교육학회 외국어교육 제15권 제2호 2008.09 pp.51-75

전산회계교육에서 교육환경특성과 학습자특성이 학습성과에 미치는 영향 KCI 등재

이정은

한국상업교육학회 상업교육연구 제34권 제4호 2020.08 pp.23-47

성인학습자 특성이 대학 평생교육 정책 만족도에 미치는 영향에 관한 연구 : 성인학습자 전담 학위과정 운영 대학을 중심으로 KCI 등재

안현용

숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.17 No.1 2021.01 pp.141-174

초등교육 현장에서 AI기반 맞춤형 교수·학습을 위한 학습자 특성 진단 및 처방에 대한 요구 분석 KCI 등재

차현진, 최미애, 이가영

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제28권 제3호 2024.06 pp.323-339

가상현실 교육에서 학교 급별 교육과정의 특성에 대한 연구 KCI 등재

남충모, 김종우, 홍경선, 조치노, 홍주희

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제24권 제1호 2020.02 pp.71-78

학습자의 특성과 이러닝 시스템이 강의만족에 미치는 영향에 관한 연구 : 강의몰입의 매개효과를 중심으로 KCI 등재

정무관, 최항석, 이해영, 김민지

한국상업교육학회 상업교육연구 제28권 제3호 2014.06 pp.21-50

학습자 특성에 따른 학습공동체 참여 차이에 관한 연구 KCI 등재

김경희, 최주영

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.2 2023.03 pp.199-206

대학의 시간등록제 학습을 경험한 학습자의 학습동기가 학습자특성, 학습만족, 참여지속의도에 미치는 영향 KCI 등재

이상우, 오현성

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.3 2024.06 pp.915-922

온라인 학습공동체에서 학습성과와 사회적 실재감 수준에 따른 상호작용 양상의 차이 규명 KCI 등재후보

강명희, 조주연, 한정선, 김보경

숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.7 No.3 2011.09 pp.93-123

e-러닝 시스템 특성이 학습자 몰입과 학습만족에 미치는 영향 KCI 등재

장정주, 고일상, 정철

한국정보기술응용학회 JITAM Vol.15 No.1 2008.03 pp.99-116

학습자 개인특성이 6시그마 활용에 미치는 영향과 조직의 학습문화 및 조직지원의 구조적 역할 KCI 등재

최승은, 김민선, 강소라

한국정보기술응용학회 JITAM Vol.17 No.2 2010.06 pp.19-45

평생학습도시 교육기관특성이 성인학습자 역량을 매개로 학습자의 상호작용에 미치는 영향 분석 KCI 등재

이효영

숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.15 No.4 2019.10 pp.1-25

U-러닝을 활용한 초등체육 예비교사교육에서 교수자ㆍ학습자의 상호작용 성격과 역할 이해 KCI 등재

임현주, 김승재

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제17권 제2호 2011.07 pp.67-79

2022 개정 교육과정 총론과 베트남어 교과 교육과정 특징 연구 - 학습자 역량 함양을 중심으로 - KCI 등재

이강우

아시아유럽미래학회 유라시아연구 제19권 제4호 통권 제67호 2022.12 pp.91-109

대학생의 교수친교형 학습활동이 대학생활적응에 미치는 영향 KCI 등재

김경희

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.397-404

Effects of Learner Characteristics on Learning Outcomes in the Learning Situation Incorporating SNS SCOPUS

Jeong-kyoum Kim, Li-Na Yan

보안공학연구지원센터(IJSEIA) International Journal of Software Engineering and Its Applications Vol.8 No.5 2014.05 pp.163-176

재미 한글학교 학습자 작문에 나타난 구어 표현의 빈도와 특성 KCI 등재

김태진

한국언어문화교육학회 언어와 문화 제10권 2호 2014.08 pp.59-85

일반대학 이러닝에서 학습자요인, 교수실재감, 콘텐츠품질이 학습만족도 및 학습지속의향에 미치는 영향 : 학습몰입의 매개효과를 중심으로 KCI 등재

김한주, 노석준, 유병민

교육종합연구원 교육종합연구 제13권 2호 2015.06 pp.171-194

적응형 온라인 학습환경에서 학습자 특성 및 AI튜터 추천문항 학습활동의 학업성취도 예측력 탐색

최민선, 정재삼

[Kisti 연계] 한국IT서비스학회 한국IT서비스학회지 Vol.20 No.4 2021 pp.129-140

온라인 프로그래밍 학습에서 학습자 특성 및 학습양식과 성취도간의 관계 분석

김지선, 김영식

[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.18 No.3 2015 pp.59-68