외국인을 위한 한국문화교육의 목표와 내용 분석 - ‘국제통용한국어교육표준’과 ‘문화예술교수요목’을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제13권 제1호 2016.04 pp.163-188
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한국어 학습자 말뭉치에 나타난 문법ㆍ표현의 사용 양상 연구 -국제 통용 한국어 표준 교육과정과의 비교를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제21권 제2호 2024.06 pp.163-192
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해외 한국문화교육 교육과정 개발 방안 - 중앙아시아를 중심으로
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제5권 3호 2009.12 pp.51-73
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국가 수준 한국어 교육과정의 말하기 영역 성취기준 비교 분석 - 국제 통용･KSL･한국어 표준 교육과정을 중심으로 -
[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.55 2023.10 pp.341-363
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한국어 표준 교육과정 용어에 대한 (예비) 교사의 인식 양상에 대하여
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.41 2011.08 pp.667-688
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[NRF 연계] 한국텍스트언어학회 텍스트언어학 Vol.48 2020.06 pp.147-173
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『한국어 표준 교육과정』에 기반한 해외 대학의 교양 한국어 교육과정 개발 연구
[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.59 2022.11 pp.35-63
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『한국어 표준 교육과정』에 반영된 외국어로서 한국문학교육의 특징과 과제
[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.71 2022.12 pp.305-335
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표준 한국어 교육과정의 기술 원리 및 적용 방안에 대한 고찰 －세 가지 ‘표준’의 비교를 중심으로－
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.41 2011.08 pp.251-277
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<한국어 표준 교육과정>에 기반한 인도 중·고등학교 한국어 교육과정 개발 연구
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.32 No.2 2021.06 pp.63-88
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결혼이민자 한국 문화 교육을 위한 한국어교재 문화영역 개선 방향에 관한 고찰-국제 통용 한국어 표준 교육과정 관점 중심으로
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.18 No.2 2023.04 pp.151-180
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국제 통용 한국어 표준 교육과정을 활용한 해외 대학의 한국어 교육과정 개발
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.71 2018.06 pp.93-129
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‘2022 초등 교육과정’과 연계한 ‘표준 한국어’ 활용 방안 연구 -‘표준한국어 학습 도구’ 5-6학년을 대상으로-
[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.85 No.85 2024.03 pp.163-186
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한국어 표준 교육과정에 기반한한국어 교재의 내용 선정 및 단원 구성 원리 연구
[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.71 2021.09 pp.733-756
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숙달도를 고려한 한국어 교재 단원의 주제에 대한 연구-국제 통용 한국어 표준 교육과정과의 비교를 중심으로-
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.76 2019.09 pp.83-110
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‘한국어 표준 교육과정’과 CEFR, ACTFL, WIDA의 숙달도 등급 체계 비교 연구
[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.93 2021.12 pp.415-445
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해외 한국문화교육 교육과정 개발 방안 -중앙아시아를 중심으로
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.5 No.3 2009.12 pp.51-73
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재외 한글학교 표준 교육과정 총론 시안에 대한 이론적 고찰
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.22 No.1 2011.04 pp.33-49
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